氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | -- | |
GCC | ACA | CGA | -- | |
GCU | ACG | CGG | -- |
分析 分析題圖:圖示為蛋白質合成的翻譯過程,其中1是tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;2為氨基酸,約有20種,是翻譯的原料;3是mRNA,是翻譯的模板.
解答 解:(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;3為mRNA,是通過轉錄過程合成的.
(2)圖中mRNA上的堿基序列為UGGGCUAAACCG,則根據堿基互補配對原則,DNA模板鏈上對應的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)圖中1為轉運RNA,其作用是攜帶氨基酸進入核糖體;圖中tRNA一端的三個堿基稱為反密碼子,因此其上的反密碼子是CGA,其對應的密碼子是GCU,根據密碼子表可知上其攜帶的是丙氨酸.
(4)大白鼠細胞的細胞核、細胞質基質及線粒體和核糖體等結構中都有RNA的分布.
故答案為:
(1)翻譯[3]mRNA[2]氨基酸 轉錄
(2)-ACCCGATTTGGC-
(3)tRNA 攜帶氨基酸進入核糖體 反密碼子 丙氨酸
(4)核糖體
點評 本題結合圖表,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,重點考查遺傳信息的翻譯過程,要求考生識記翻譯的場所、條件、產物等基礎知識,能準確判斷圖中過程及各物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰液分泌受神經和體液的雙重調節,以體液調節為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調節示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結構或物質。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應器是傳出神經末梢及其支配的腺體細胞。當神經沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時,引發突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,遞質不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放,其意義是_____________________________________。
(2)胰液的分泌除了神經調節之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。
(3)圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的_______________(激素)濃度大于 10 處,該激素的主要生理作用是 。
(4 )隨著人們
不良飲食等生活習慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產生
,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正常或偏高。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀 | |
C. | ④是植物細胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 | |
D. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均可作為貯能物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系 | |
B. | 在不同的發育階段,該種魚與其它生物的關系可能會發生變化 | |
C. | 底棲動物與浮游動物分層現象屬于群落的垂直結構 | |
D. | 該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離子 | 神經元內 | 神經元外 |
a | 5~15mol.L-1 | 145mol.L-1 |
b | 140mol.L-1 | 5mol.L-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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