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4.如圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據圖分析完成下列問題:
(1)步驟①是去壁過程,最常用的方法是纖維素酶、果膠酶處理(酶解法).
(2)步驟②一般常用的化學試劑是,目的是聚乙二醇(PEG).
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是植物組織培養技術,其中步驟④相當于脫分化,步驟⑤相當于再分化.
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項研究對于培養作物新品種方面的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍.

分析 分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質體的過程;②表示人工誘導原生質體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程.

解答 解:(1)步驟①是去壁過程,常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理.
(2)步驟②是人工誘導原生質體融合的過程,常用的化學試劑是聚乙二醇(PEG).
(3)將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術,圖中④相當于脫分化過程,⑤相當于再分化過程.
(4)植物體細胞雜交技術能克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍.
故答案為:
(1)去壁過程     纖維素酶、果膠酶處理(酶解法)
(2)聚乙二醇(PEG)
(3)植物組織培養技術     脫分化   再分化    
(4)克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍

點評 本題結合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.神經遞質只存在于(  )
A.神經纖維B.神經中樞C.效應器D.突觸小體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響.基因突變鼠出現圖中狀況的原因最可能是(  )
A.細胞缺乏胰島素受體
B.胰島B細胞受損
C.細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原
D.細胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某雄性動物體內有關細胞分裂的一組圖象,請據圖回答下列問題:

(1)圖中進行有絲分裂的是①③.
(2)②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期分別是減數分裂、減數第一次分裂中期.
(3)處于④圖分裂時期的細胞名稱是次級精母細胞;其下一時期產生的細胞名稱是精細胞.
(4)該動物的體細胞中有2對同源染色體.
(5)具有同源染色體的細胞是①②③,具有染色單體的是②③,具有四分體的是②.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科技工作者將柴油樹種苗切割后分別種植在無菌的培養皿中,培養皿中的瓊漿會先代替土壤,讓小苗自然生長.將挑選變異特性明顯的種苗栽入土中,期待它們給世界的驚喜.從這種柴油種子中榨取的油的結構與石油相似,只需稍加提煉和加工就能得到柴油.要是太空旅行過的柴油樹苗真的能夠把產量提高幾倍,以后的柴油可以靠樹“種”出來,它將成為一個改變世界的樹種:
(1)在自然條件下,基因突變頻率極低的原因是DNA為規則的DNA為雙螺旋結構結構,具有相對具穩定性性;
(2)太空育種常選用萌發的種子或試管苗作為供試材料,其原因是細胞分裂旺盛,易發生突變.
(3)柴油樹種子含有的“柴油”是植物細胞的代謝產物,與其分泌有關的細胞器是線粒體、高爾基體等;“柴油”的合成最終受遺傳物質決定.若將培育出的高產、穩產柴油樹品種進行推廣種植,可通過植物組織培養技術實現快速繁殖;
(4)在挑選航天員時,航天員的遺傳特征不容小視.研究表明,有些人由于遺傳方面的原因對宇宙輻射特別敏感,一旦受到輻射就容易出現嚴重的反應,甚至產生基因突變導致癌癥.如圖為對宇宙輻射特別敏感的遺傳系譜圖(假定對于宇宙輻射特別敏感病由單基因A、a控制),其中Ⅳ15已被有關部門初步確定為我國航天員人選,盡管其綜合條件優越,但航天醫學工程問題專家卻謹慎地表示不樂觀,原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$(填比例)的可能性攜帶對宇宙輻射特別敏感病致病基因故還需進一步做基因檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料,進行輻射誘變試驗.將輻射后的種子單獨隔離種植,發現其中甲、乙兩株的自交后代各分離出無葉舌突變株,且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3:1.經觀察,這些葉舌突變都能真實遺傳.將甲株的后代種植在一起,讓其隨機傳粉一代,只收獲正常株上所結的種子,若每株的結實率相同,則其中無葉舌突變類型比例為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{9}$D.$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是培育農作物新品種的過程,請據圖回答:
(1)若經過②過程產生的子代總數為1600株,則其中表現型與AAbb表現型一樣的植株理論上有300株.過程③為(連續)自交.
(2)圖中⑤⑥過程所用的育種方法是單倍體育種,原理是染色體變異;過程⑤利用了植物細胞全能性;  過程⑥所用的試劑是秋水仙素.
(3)在AABB×aabb雜交過程中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,AABB個體產生的配子類型是AAB和B.
(4)與“過程⑦”的育種方法相比,“過程④”育種的優勢是定向地改變生物的遺傳性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關植物激素的敘述正確的是(  )
A.溫特的實驗中生長素從苗尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動轉運
B.同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度不相同
C.大多數情況下,植物生命活動調節是多種激素平衡協調
D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列對生物代謝的描述,符合生物學原理的是(  )
A.兔子從25℃的室溫中被轉移到5℃的環境中,其酶的活性急劇下降
B.腦組織中糖原極少,需及時從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C.玉米胚細胞中丙酮酸的繼續反應只能在線粒體中進行
D.原核生物因無線粒體只能進行無氧呼吸

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