A、種群①為捕食者,種群②為被捕食者 |
B、種群①的營養級比種群②營養級高 |
C、種群②所含的能量比種群①所含的能量高 |
D、種群②的數量隨種群①的數量減少而減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、②④ | C、③① | D、②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程形成的c細胞內的染色體數一定是a細胞內染色體數的兩倍 |
B、乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料 |
C、與雜交育種相比,丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙 |
D、通過丁方式,細胞c發育成新植株涉及到同源染色體的聯會與分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解 |
B、動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
C、神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解 |
D、唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲酶對溫度的容忍程度較乙酶高 |
B、甲酶活性最佳的溫度較乙酶高 |
C、在pH值6~7之環境下,甲酶活性較乙酶高 |
D、在pH值6~7之環境下,甲酶幾乎測不到活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經細胞上神經沖動都以局部電流的形式傳導 |
B、激素和酶都具有高效性,在細胞外也能發揮作用 |
C、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 |
D、血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細胞免疫 |
B、巨噬細胞也參與圖示免疫過程 |
C、細胞a只能為B淋巴細胞,細胞b只能為T淋巴細胞 |
D、細胞c只能為效應B細胞,細胞d只能為效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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