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下表是有活性的番茄細(xì)胞中的元素含量，下圖是番茄細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是

A．表中含量最多的元素是A，數(shù)量最多的元素也是A

B．若圖表示細(xì)胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的B

C．若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

D．若表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則A、B、C含量和番茄細(xì)胞中完全相同

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．

在大量實驗中觀察到，用注入羊紅細(xì)胞的方法來誘導(dǎo)免疫反應(yīng)過程中，當(dāng)抗體生成增多至頂峰時，下丘腦某些神經(jīng)元活動增強(qiáng)，通過垂體和腎上腺皮質(zhì)促進(jìn)糖皮質(zhì)激素的分泌，具體過程如圖所示：
（1）能引發(fā)免疫反應(yīng)的羊紅細(xì)胞表面的某物質(zhì)從免疫學(xué)的角度分析屬于抗原．在免疫調(diào)節(jié)過程中，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可來源于B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖分化．
（2）促腎上腺皮質(zhì)激素由垂體分泌后彌散在血液中，當(dāng)與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合時可促進(jìn)糖皮質(zhì)激素的釋放，激素一旦發(fā)揮作用后就會被滅活，因此體內(nèi)要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡．
（3）羊紅紙胞表面的某物質(zhì)能促進(jìn)糖皮質(zhì)激素的產(chǎn)生，糖皮質(zhì)激素對抗體的產(chǎn)生又具有-定的抑制作用，從而防止免疫反應(yīng)過度，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)．若向大鼠體內(nèi)注射大量的促腎上腺皮質(zhì)激素，大鼠體內(nèi)的糖皮質(zhì)激素的含量將增加（填“增加”“減少”或“不變”），促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的含量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）．
（4）糖皮質(zhì)激素具有非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，減少組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用的作用，則大鼠體內(nèi)和糖皮質(zhì)激素激素相互拮抗的激素是胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖是某一資源動物種群遷入一個適宜環(huán)境后增長曲線圖，請回答：
（1）此動物種群增長的曲線呈S 型．
（2）圖中表示種群數(shù)量最大的點是d．圖中表示種群增長速度最快的點是b．
（3）該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入2年后開始的，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入后6年開始的．第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有哪些：食物減少，天敵增多．
（4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)該使動物中群體的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平以上？b．
（5）若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，應(yīng)在a點開始防治．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是

A．噬菌體

B．心肌細(xì)胞

C．草履蟲

D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是