分析 據圖分析:下丘腦是內分泌調節的樞紐.下丘腦可以分泌相關的促激素釋放激素作用于垂體,促進垂體相關的促激素作用于相應的內分泌腺,促進內分泌腺分泌相應的激素.同時內分泌腺分泌的激素可以分反饋作用于下丘腦和垂體,影響二者分泌的促激素釋放激素和促激素.
解答 解:(1)羊紅細胞表面的某物質能和抗體特異性結合,故從免疫學的角度分析屬于抗原.在免疫調節過程中,產生抗體的細胞為漿細胞,可來源于B淋巴細胞或記憶細胞受抗原刺激后的增殖分化.
(2)激素一旦發揮作用后就會被滅活,因此體內要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態平衡.
(3)羊紅紙胞表面的某物質能促進糖皮質激素的產生,糖皮質激素對抗體的產生又具有-定的抑制作用,從而防止免疫反應過度,這種調節機制稱為反饋調節.促腎上腺皮質激素能促進腎上腺分泌皮質激素,故若向大鼠體內注射大量的促腎上腺皮質激素,大鼠體內的糖皮質激素的含量將增加,而通過反饋調節,促腎上腺皮質激素釋放激素的含量將減少.
(4)糖皮質激素具有非糖類物質轉化為葡萄糖,減少組織細胞對葡萄糖的攝取和利用的作用,故具有升高血糖濃度的作用,而胰島素具有降低血糖濃度的作用,則大鼠體內和糖皮質激素激素相互拮抗的激素是胰島素.
故答案為:
(1)抗原 B淋巴細胞或記憶細胞
(2)特異性受體 滅活
(3)反饋調節 增加 減少
(4)胰島素
點評 本題考查了激素的分級調節、內環境穩態等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期 | |
B. | 將細胞培養在含3H標記的胸苷的培養液中,一次分裂結束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50% | |
C. | S期可發生基因突變,M期可發生基因重組 | |
D. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,子細胞染色體數目與母細胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分生組織部位 | 周期總時間 | G1期 | S期 | G2期 |
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞表示靶細胞,b物質為與膜結合的信號分子 | |
B. | 如果乙細胞為胰島B細胞,則甲不可能是肝細胞 | |
C. | 如果該過程表示受精作用,那么甲細胞為卵細胞 | |
D. | 如果該過程表示抗原的呈遞過程,甲細胞不可能為T淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜具有選擇透過性 | |
B. | 部分大分子物質通過主動運輸方式透過核膜 | |
C. | 核膜控制著細胞核內外的物質交換 | |
D. | 細胞質中某些蛋白質可以在細胞核內發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 | |
B. | 麥芽糖和果糖均可以繼續水解成單糖 | |
C. | 線粒體內膜和葉綠體內膜都有ATP合成酶 | |
D. | 所有生物中的RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PA誘導劑抑制c-myc基因的表達 | B. | c-myc蛋白能促進細胞的增殖 | ||
C. | PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖 | D. | c-myc基因表達增強抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是有活性的番茄細胞中的元素含量,下圖是番茄細胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是
A.表中含量最多的元素是A,數量最多的元素也是A
B.若圖表示細胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的B
C.若圖表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
D.若表示組成人體細胞的元素含量,則A、B、C含量和番茄細胞中完全相同
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