日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8.分析有關科學探究的資料,回答問題.
(1)不同的生物材料均可能用來研究細胞的增殖.取菊花莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織,測定其細胞周期的部分時間,見下表(單位:h)
分生組織部位周期總時間G1S期G2
中軸135.0112.410.19.3
側枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
下列選項中,與本實驗相關的數據和理論推測相符合的是CD.
A.不同部位的分生組織細胞的分裂期時間不同   
B.細胞周期的長短主要取決于S期的時間
C.若要觀察細胞中的染色體形態和數目,最佳材料是側枝
D.G1期發生的變化與S期生理過程的完成密切相關
(2)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應的實驗思路.
①實驗分組
A組:動物細胞培養液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細胞培養液+癌細胞+1mL DNA復制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細胞培養液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復制抑制劑
D組:動物細胞培養液+癌細胞+2mL生理鹽水.
②每組設置若干個重復樣品
③適宜條件下培養
④定期取樣,檢測結果
⑤數據分析,得出結論
⑥補充D組處理的目的是空白對照.
⑦實驗中采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖.

分析 分析表格:菊花莖中中軸分生組織的細胞周期的總時間為135.0h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=131.8h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h;側枝分生組織的細胞周期的總時間為51.4h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=48.2h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h;髓分生組織的細胞周期的總時間為72.5h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=69.3h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h.

解答 解:(1)A、由以上分析可知,不同組織細胞的分裂期時間相同,都是3.2h,A錯誤;
B、由表中數據可知,細胞周期的長短取決于G1期的時間,B錯誤;
C、若要觀察細胞中的染色體形態和數目,最佳材料是側枝,因為側枝細胞分裂期占細胞周期的比例最大,C正確;
D、G1期是為S期作準備的,因此G1期發生的變化與S期生理過程的完成密切相關,D正確.
故選:CD.
(2)①⑥D組是空白對照組,應加入2ml生理鹽水作為對照.
⑦分析A、B、C、D四組實驗可知,實驗的自變量是大蒜素、DNA復制抑制劑;DNA復制抑制劑可以抑制DNA復制而抑制癌細胞增殖,因此實驗中采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖,排除細胞增殖使細胞數目增多,對細胞凋亡引起的細胞數目改變的影響.
故答案為:
(1)CD  
(2)①2mL生理鹽水   
⑥空白對照   
⑦抑制細胞增殖(或排除細胞增殖使細胞數目增多,或對細胞凋亡引起的細胞數目改變的影響)

點評 本題考查細胞有絲分裂及相關探究實驗,要求考生識記細胞周期的概念,能分析表中數據提取有效信息答題;能分析實驗步驟,正確區分自變量和因變量,同時能根據探究實驗的原則完善實驗步驟,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某DNA分子中,腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部堿基的44%,其中一條鏈中胞嘧啶占該鏈的25%,腺嘌呤占20%,則下列判斷正確的是(  )
A.互補鏈中的胞嘧啶占該互補鏈堿基總數的31%
B.若該DNA分子有400個堿基,連續復制兩次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸240個
C.DNA分子中的嘌呤數與嘧啶數不相等
D.該DNA分子中鳥嘌呤占所有堿基總數的50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響.請據圖回答下列有關光合作用的問題.

(1)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系. 在溫度為10℃,光照強度大于L1千勒克斯時,光合速率不再增加.當溫度為30℃,光照強度小于L3千勒克斯時,光合速率的限制因素是光照強度.
(2)乙圖表示在一定的光照強度下測定的葉片光合作用強度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關系.若適當增大光照強度,則a點和b點如何移動?a點左移、b點右移.在b點時,若停止光照,此時葉肉細胞的葉綠體中C3 化合物的含量怎樣變化?增多.
(3)半葉法是測量光合速率的重要方法,將選取某植物的生長旺盛均勻的一片綠葉,一半遮
光處理,另一半未經處理,置于光照強度充足,30℃的環境下4小時,然后用天平分別稱重,未經處理的一半葉重量為m克,處理一半葉重量為n克,那么該植物每片葉的實際光合速率平均大約為$\frac{m-n}{2}$g/h
(4)第3問中的實驗設計存在一處明顯的不足,請改正選取某植物的生長旺盛均勻的綠葉若干,作相同的處理,計算平均值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為現代生物進化理論的概念圖.以下說法正確的是(  )
A.①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異,為生物進化提供原材料
B.所有物種的形成都要經過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離
C.進化導致生物多樣性形成,④表示基因多樣性和物種多樣性
D.③表示自然選擇學說,其中自然選擇決定生物進化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.生物學上常用顏色反應來鑒定細胞中的一些化合物或結構,正確的是(  )
A.蛋白質溶液遇到雙縮脲溶液顯紫色
B.脂肪可以被蘇丹IV染液染成橘黃色
C.甲基綠吡羅紅染色劑能夠使RNA呈現紅色
D.健那綠染液可以是活細胞中的線粒體呈現灰綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物體內含有堿基A但不含S元素的某種物質,其作用可能是(  )
①攜帶氨基酸進入細胞      
②作為染色體的組成成分
③攜帶氨基酸到核糖體      
④攜帶O2到達人體各組織細胞
⑤與抗原發生特異性結合    
⑥降低化學反應的活化能.
A.①②③④B.①④⑤⑥C.②③⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在大量實驗中觀察到,用注入羊紅細胞的方法來誘導免疫反應過程中,當抗體生成增多至頂峰時,下丘腦某些神經元活動增強,通過垂體和腎上腺皮質促進糖皮質激素的分泌,具體過程如圖所示:
(1)能引發免疫反應的羊紅細胞表面的某物質從免疫學的角度分析屬于抗原.在免疫調節過程中,產生抗體的細胞可來源于B淋巴細胞或記憶細胞的增殖分化.
(2)促腎上腺皮質激素由垂體分泌后彌散在血液中,當與腎上腺皮質細胞膜表面的特異性受體結合時可促進糖皮質激素的釋放,激素一旦發揮作用后就會被滅活,因此體內要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態平衡.
(3)羊紅紙胞表面的某物質能促進糖皮質激素的產生,糖皮質激素對抗體的產生又具有-定的抑制作用,從而防止免疫反應過度,這種調節機制稱為反饋調節.若向大鼠體內注射大量的促腎上腺皮質激素,大鼠體內的糖皮質激素的含量將增加(填“增加”“減少”或“不變”),促腎上腺皮質激素釋放激素的含量將減少(填“增加”“減少”或“不變”).
(4)糖皮質激素具有非糖類物質轉化為葡萄糖,減少組織細胞對葡萄糖的攝取和利用的作用,則大鼠體內和糖皮質激素激素相互拮抗的激素是胰島素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某一資源動物種群遷入一個適宜環境后增長曲線圖,請回答:
(1)此動物種群增長的曲線呈S 型.
(2)圖中表示種群數量最大的點是d.圖中表示種群增長速度最快的點是b.
(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入2年后開始的,環境阻力明顯增大是在遷入后6年開始的.第8年后,種群數量趨于穩定,阻礙種群繼續增長的環境因素主要有哪些:食物減少,天敵增多.
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應該使動物中群體的數量保持在圖中哪一點所代表的水平以上?b.
(5)若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物,容易破壞植被,為避免對新環境造成破壞,應在a點開始防治.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 91精品国产日韩91久久久久久 | 影视一区| 成人精品一区二区三区中文字幕 | 色婷婷综合久久久中文字幕 | 国产乱码一区二区三区 | 亚洲成人影院在线观看 | 在线免费色视频 | 欧美日本在线播放 | www.欧美视频 | 精品成人佐山爱一区二区 | 欧美一区二区三区视频在线观看 | 久草在线国产 | 玖玖国产 | 欧美日韩免费一区二区三区 | 特级黄一级播放 | 欧美成人精品一区二区男人看 | 成人午夜免费视频 | 久久精品久久久久久 | 精品视频一区二区 | 超碰97av| 午夜视频在线 | 伊人一区| 99视频在线免费观看 | 视频二区| 精品久久一级片 | 一级a毛片 | 桃花久久 | aaa级片 | 91一区在线 | 久久精品国产亚洲一区二区三区 | 99视频在线看 | 亚洲精品国产福利 | 日本视频免费高清一本18 | 亚洲二区在线视频 | av在线大全 | 伊人网综合在线 | 操操操夜夜操 | 狠久久| 国产精品一区二区三区视频网站 | 草久久久 | 国产精品久久久一区二区三区 |