組別 | 純合親本的表現型 | F1的花色和葉型 | |
低溫、強光照條件下培養 | 高溫、遮光條件下培養 | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
分析 由題意知,A(a)與B(b)獨立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律,A、a基因是不完全顯性,在正常條件下AA開紅花,Aa開粉紅花,aa開白花;雜交實驗1可知,子一代花色在不同條件下培養的花色不同,說明生物的性狀既受基因控制,也受環境影響,窄葉與寬葉雜交,后代表現為窄葉,說明窄葉對寬葉是顯性性狀.
解答 解:(1)由雜交組合1可知,紅花窄葉與白花寬葉雜交,子一代高溫、遮光條件下培養表現為粉紅花窄葉,粉紅花窄葉的基因型是AaBb,因此親本紅花窄葉的基因型是AABB.
(2)第1組所產生的F1植株的基因型是AaBb,子一代相互授粉,Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,Bb×Bb→B_:bb=3:1,在高溫遮光條件下,培養,花色是三種,葉形是2種,因此子二代的表現型是2×3=6種;能穩定遺傳的個體的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb,比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;粉紅花窄葉的比例是AaB_=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{3}{8}$.
(3)該開紅花的植物的基因型可能是AA或Aa,如果是Aa則是在低溫、強光照條件下培養的,如果基因型為AA,與基因型為aa的白花植株雜交,子代基因型是Aa,在低溫強光照條件下培養都開紅花,如果基因型是Aa,與基因型為aa的白花植株雜交,子代基因型是Aa、aa,比例是1:1,在低溫強光照條件下培養,紅花:白花=1:1.
故答案為:
(1)AABB AaBb
(2)6 AABB、AAbb、aaBB、aabb $\frac{3}{8}$
(3)觀察子代的表現型及比例 子代都開紅花 子代紅花:白花=1:1
點評 本題的知識點是基因分離定律、自由組合定律的實質,旨在考查學生根據子代表現型判斷顯隱性關系、親本的基因型,并應用正推法根據遺傳規律解答問題,學會應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期結果、獲取結論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學常用圖示表示微觀物質的結構,圖1~3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,則圖1~3可分別表示
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纖維素
C.DNA、蛋白質、糖原 D.蛋白質、核酸、糖原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中全是內環境成分的是
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+可以促進過程①,抑制神經遞質的釋放 | |
B. | 過程①中神經遞質由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙 | |
C. | 過程②表示神經遞質進入突觸后膜所在的神經元 | |
D. | 過程③會導致突觸后膜持續興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環境中腎上腺素分泌增多,將引起骨骼肌不自主地戰栗 | |
B. | 運動后水分排出較多,此時抗利尿激素分泌增加 | |
C. | 腎小球腎炎導致蛋白質丟失而引起組織水腫 | |
D. | 細胞內液比細胞外液中蛋白質和K+含量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸 | |
B. | 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同 | |
C. | 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用 | |
D. | ATP是高能磷酸化合物,含有三個高能磷酸鍵 |
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