染色是生物實驗常用的方法，下列關于染色的描述正確的是
A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
B．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
C．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D．觀察DNA、RNA的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色
黎明文化寒假作業系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題
在一個生態系統中，食草動物所同化的能量等于（ ）
A、生產者固定的太陽能的總量
B、被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量
C、生產者固定的太陽能的總量減去生產者的呼吸量
D、用于草食動物生長、發育繁殖所需的能量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下細胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是
①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞 ③減數第一次分裂中期細胞
④減數第二次分裂中期細胞 ⑤減數第一次分裂后期細胞 ⑥減數第二次分裂后期細胞．
A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體生命活動與細胞關系的敘述，錯誤的是
A．細胞的分裂和分化是人體發育的基礎
B．人的成熟紅細胞沒有細胞核，所以是原核細胞
C．通過精子和卵細胞，子代可以獲得親本的遺傳物質
D．人體是由細胞構成的，所以細胞的生長會引起人體的生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是
A．a和b為一個細胞周期
B．c段結束DNA含量增加一倍
C．遺傳物質平分一般發生在c段
D．b和c為一個細胞周期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是
A．溫度對植物a→b段的生理活動沒有影響
B．圖中b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期
C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
D．從a→b，由于DNA的復制使染色體數目增加一倍
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三考前適應性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)研究發現，高等動物的神經、內分泌和免疫調節之間具有極為密切的聯系，構成維持機體穩態的重要網絡，完成生命活動的調節，如圖所示。請分析回答下列問題。
(1)圖中可以看出，在機體受到突然的刺激(急性應激)時，通過下丘腦-垂體-腎上腺的作用，對__________
__________________等免疫細胞的功能產生明顯的_________作用，甚至引起某些疾病。這是應激調節免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調節中一條重要的負反饋調節通路。由此可以說明，在緊張、恐懼、焦慮、高度壓力等刺激下，人體會因 患上癌癥。
圖中也可以看出，一些免疫應答產生的免疫活性因子能與神經細胞膜上的_________結合，激活周圍感覺神經元，引起 內流，產生興奮，并將興奮傳到相關神經中樞。
研究發現，某些傳出神經元通過類似 的結構連接各類免疫細胞，神經中樞接受感覺神經元傳遞的信號后，再通過傳出神經元的末梢釋放出_________信號來調節這些免疫細胞的免疫應答能力。
(4)綜上，神經、內分泌系統和免疫系統能通過不同的方式識別和應對機體內外的危險。神經、內分泌系統通過釋放_________________調節機體的生命活動和病原體感染的免疫應答水平；免疫系統則通過產生__________________消滅進入人體的抗原以及人體產生的異常細胞，還可通過一定的過程影響神經、內分泌系統的活性，從而構成了復雜的神經-體液-免疫調節網絡。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 6、18 | B． | 5、18 | C． | 5、17 | D． | 6、22 |
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