Question

9．回答下列有關植物生長問題．
在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見如圖2．

（1）生長素類似物是對植物生長發育有重要調節作用的一類化合物．本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養的目的主要是：增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求．
（3）生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖溶液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水
中的目的是減少內源生長素對實驗結果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7mm，你認為濃度為0.1mg/L時實驗測得的數據偏差較大．為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應重復實驗．
圖3是玉米幼苗從圖示狀態開始隨暗室同步勻速旋轉，幾天后仍停止于圖示狀態；圖4是根和莖生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系．

（5）圖3中玉米幼苗的根和莖生長情況將是B．
A．根水平生長，莖向上彎曲   B．根水平生長，莖向下彎曲
C．根向下彎曲，莖向上彎曲   D．根向下彎曲，莖向下彎曲
（6）如圖3所示位置，莖的上側和下側情況分別與圖4中的ED點對應．

Answer 1

分析 分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組，實驗一中，A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小．實驗二結果與實驗一類似，只有A溶液濃度為0.1mg/L時，實驗所得數據偏差較大，但也要如實記錄．

解答 解：（1）生長素類似物是對植物生長發育有重要調節作用的一類化合物．觀察圖2可以看出1mg/L濃度的A溶液中培養，促進切端伸長的效果最明顯．
（2）培養過程充分振蕩的目的是：增加氧氣，以滿足細胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）對照組為含糖的磷酸鹽緩溶液，因此生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖溶液中，以得到5種濃度的A溶液．將切段浸泡在蒸餾水中浸泡1小時，是為了減少切段中內源激素對實驗結果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7mm．實驗過程中，第二次實驗與初次實驗結果偏差較大，為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，避免偶爾誤差，還應重復實驗．
（5）生長素生理作用具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．引起生長素橫向運輸的原因是單側光或地心引力．生長素的雙重作用與濃度和器官有關，如根比芽敏感，芽比莖敏感．據圖分析，隨暗室同步勻速旋轉，重力作用無效因素，因此根水平生長的．但莖受單測光影響，向光彎曲生長，因此向下生長．
（6）如圖3所示位置，莖的上側濃度較高和下側較低，情況分別與圖4中的E、D點對應．
故答案為：
（1）調節    1  
（2）氧氣     
（3）含糖的磷酸鹽緩沖溶液        內源生長素
（4）7   0.1   重復實驗     
（5）B   
（6）E、D

點評 本題結合柱形圖，考查生長素作用及作用的兩重性、探究實驗，解答本題的關鍵是柱形圖的分析，要求考生明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需與其對照后才能確定相應濃度是促進作用還是抑制作用，難度適中．