A. | AB段細胞吸水,細胞體積明顯減小 | |
B. | B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等 | |
C. | 此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收 | |
D. | BC段細胞質壁分離復原,原生質層恢復原來位置 |
分析 ①當外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞吸水膨脹;②當外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞失水皺縮,植物細胞發生質壁分離;③當外界溶液濃度=細胞液濃度時,細胞吸水與失水處于動態平衡,細胞形狀未改變.
解答 解:A、AB段細胞液濃度下降,說明細胞吸水,但由于細胞壁的存在,因此細胞體積不會明顯增大,A錯誤;
B、B點細胞液濃度小于外界溶液濃度,但由于細胞壁對植物細胞具有支持和保護作用,限制了植物細胞繼續吸水,B錯誤;
C、從細胞液濃度因吸水而下降,后又升高來看,說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收,C正確;
D、AB段細胞液濃度下降,說明了細胞吸水;BC段細胞液濃度不斷升高,說明BC段細胞開始失水,但不明確是否發生質壁分離,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥為背景,考查物質跨膜運輸的相關內容.考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 一條染色體上有多個基因 | |
C. | 細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子 | |
D. | 體細胞中成對的基因一半來自父親,一半來自母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是流入該生態系統的總能量 | B. | ④屬于兔同化的部分能量 | ||
C. | $\frac{②}{①}$×100%代表草→兔的能量傳遞效率 | D. | 分解者獲得的能量一定小于① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
毛皮顏色表現型 | 基因型 |
全色 | B_ |
青旗拉 | bch_ |
喜馬拉揚 | bh_ |
白化 | bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物細胞壁主要由果膠和蛋白質構成 | |
B. | 沒有線粒體的細胞一定是原核細胞 | |
C. | 細胞內所有的酶都在生物膜上 | |
D. | 乳酸菌和酵母菌的遺傳物質都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五年來,該河流中甲種群數量呈“J”型增長 | |
B. | 大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延 | |
C. | 甲的引進可能改變該河流生態系統的營養結構 | |
D. | 該河流中所有的生物和底泥共同組成生態系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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