下列有關植物激素的敘述中，正確的是 （ ）
| A．乙烯的作用主要是促進植物果實的發育 |
| B．根的向重力生長與頂端優勢都體現了生長素作用的兩重性特點 |
| C．赤霉素能促進種子的萌發和果實的成熟 |
| D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落。 |
小學奪冠AB卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
1962年英國格拉斯醫院Griet在非近交的小鼠中偶然發現有個別無毛且先天性胸腺發育不良的小鼠，稱為裸小鼠，用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺發育不良、且有食仔的習慣。將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒（LCMV）經腦內接種于裸小鼠，未導致其死亡，僅出現持續的病毒血癥。以下說法不正確的是（ ）
| A．裸小鼠是由于基因突變造成的 |
| B．將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒（LCMV）經腦內接種于裸小鼠，未導致其死亡，僅出現持續的病毒血癥，這說明裸小鼠淋巴細胞正常，細胞免疫也正常 |
| C．生產上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配（♂nu/nu×♀nu/+）可獲1/2純合型子代 |
| D．將分泌生長激素的正常鼠垂體細胞培養后接種至裸小鼠體內，會引起被接種的裸小鼠出現持續體重增加 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
| A．乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中C5的生成較少 |
| B．圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度 |
| C．丙圖中，隨著溫度的繼續升高，曲線走勢將穩定不變 |
| D．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是
| A．圖Ⅰ中，A液與B液中的各種成分含量基本相同 |
| B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關 |
| C．圖Ⅱ中甲所代表的結構名稱是下丘腦，激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
| D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
俄羅斯科學家稱在南極考察時，發現南極湖泊下方2英里內存在不明類型生物，并獲得了深水體中含有的未知細菌的DNA，以下敘述正確的是（ ）
| A．該細菌與酵母菌相比，結構上的主要差異是DNA呈裸露狀態 |
| B．判斷該種細菌是否是新物種可以采用DNA分子雜交方法進行判斷 |
| C．該細菌環狀DNA中也存在游離的磷酸基團 |
| D．該細菌中沒有染色體，其繁殖方式為無絲分裂 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖所示，A.B.c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植物被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是（ ）
A.A.b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，B.c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為人體的生命活動調節示意圖，以下敘述不正確的是（ ）
| A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調節 |
| B．處于炙熱環境中可通過A→B途徑使散熱大于產熱 |
| C．G過程可表示甲狀腺激素對神經系統的發育和功能的影響 |
| D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩定水平的作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb＝1000對堿基)上相應的E－F區域(0.2 kb)，那么所形成的重組質粒pZHZ2( )
| A．既能被E也能被F切開 |
| B．能被E但不能被F切開 |
| C．既不能被E也不能被F切開 |
| D．能被F但不能被E切開 |
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