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11.長期以來,香蕉生產遭受病害的嚴重威脅,制約了其發展.目前,隨著轉基因抗病香蕉基因工程技術的日趨成熟,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑.轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點.請回答:

(1)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是:啟動子、終止子,培養基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養基篩選已導人抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有抗卡那霉素基因,作為標記基因.
(2)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ,對含抗病基因的DNA和質粒進行切割.欲檢測目的基因是否表達成功,可采用的技術抗原-抗體雜交技術.目的基因能都在真核細胞中穩定遺傳的關鍵是轉基因生物染色體的DNA上是都插入了目的基因.
(3)香蕉具有不耐儲存的特點,科學家把控制香蕉成熟的基因導入香蕉,獲得轉基因延熟香蕉,儲存時間可以延長兩個周.在延熟過程中,R蛋白起著很關鍵的作用.我們如果用蛋白質工程來生產R蛋白,應從預期的蛋白質的功能出發出發來設計預期的蛋白質結構,再推測應有的氨基酸序列.
(4)科學家把得到的抗病香蕉和耐儲存的香蕉做成了人工種子,人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗.在其他方面,科學家歷盡艱辛萬苦把番茄和馬鈴薯融合在一起但并沒有得到預期的結果,盡管如此,這項研究還是在克服不同生物遠緣雜交的障礙上取得巨大的突破.

分析 根據題意和圖示分析可知:含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點,其中SmaⅠ酶的切割位點位于抗病基因(目的基因)上;質粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位點.所以要活動重組質粒,可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進行切割.
圖中①表示脫分化過程、②表示再分化過程.

解答 解:(1)目的基因在受體細胞中表達,需要在前面接上啟動子,是RNA聚合酶的結合位點,起始轉錄,在后面街上終止子,終止翻譯.需要用的抗生素抗性基因做標記基因.
(2)PstⅠ、EcoRⅠ位于目的基因的兩端,且質粒上有這兩個酶切位點.目的基因和質粒都需要切割,檢測成功表達也就是檢測蛋白質的生成,抗原抗體雜交即可.目的基因在真核細胞中穩定遺傳的關鍵就是能整合到受體細胞的DNA上.
(3)蛋白質工程的基本途徑:從預期的蛋白質功能出發,設計預期的蛋白質的結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列.
(4)人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽為材料,經過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗.植物體細胞雜交技術的優點就是克服遠緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離.
故答案為:
(1)啟動子、終止子   抗卡那霉素基因
(2)PstⅠ、EcoRⅠ抗原-抗體雜交技術   轉基因生物染色體的DNA上是都插入了目的基因
(3)預期的蛋白質的功能出發
(4)胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽    克服不同生物遠緣雜交的障礙上

點評 本題結合轉基因抗病香蕉的培育過程圖,著重考查了基因工程和植物細胞工程的相關知識,要求考生識記基因表達載體的構成部分,標記基因及目的基因表達產物的鑒定方式,重點考查學生對于課本內容的記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據不同條件下測得的某種綠色植物在單位時間內CO2吸收量和釋放量繪成如圖(單位:μmol/m2 ).請分析回答下列問題:
(1)據圖分析,在0-10℃條件下,光合速率和呼吸速率均較低,其原因是由于低溫,(與光合作用和呼吸作用)有關酶的活性降低;光合作用的最適溫度低于 (填“低于”、“等于”或“高于”)呼級作用的最適溫度.
(2)光照條件下,該植物在單位時間內CO2的吸收量不能 (填“能”、“不能”)表示其實際光合速率,理由是實際光合速率是指單位時間內該植物光合作用所固定的CO2總量,包括從外界環境中吸收的CO2和呼吸作用所產生的CO2
(3)除圖中所示的溫度外,影響光合作用速率的外界因素還有光照強度和CO2濃度.
(4)在40℃黑暗條件下,該植物在單位時間內釋放的CO2量為1.0μmol/m2,在同一溫度的光照條件下,光合作用利用C02的量為2μmol/m2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞中糖類和脂質的說法,正確的是(  )
A.細胞中的糖類主要以單糖形式存在
B.蔗糖和麥芽糖的水解產物中都有果糖
C.磷脂和膽固醇是構成細胞膜的成分
D.等質量的脂肪與糖原儲存的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,下列各項中正確的是(  )
A.圖中的所有生物構成一個復雜的食物網
B.流經該生態系統的總能量是110KJ/平方米/年
C.在食物鏈中各個營養級能量輸入的方式和形式是完全相同的
D.該生態系統中從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15.6%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列關于生物技術實踐的問題:
(1)傳統發酵技術中,利用微生物發酵生產特定的產物,很多都是中華民族的傳統食品.請將下列微生物與對應的發酵產物聯系起來:
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍藻  ④醋酸菌 ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應的主要微生物依次是⑥④⑤①(填相應序號);其中泡菜制作的原理是(用反應式表示):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸).
(2)在培養基的配制過程中,具有如下步驟:
①溶化  ②調pH  ③加棉塞  ④包扎  ⑤分裝  ⑥稱量
正確的順序為⑥①②⑤③④;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養基造成污染.
(3)菊花的組織培養中要求無菌操作的目的是防止雜菌污染(避免微生物在培養基上與離體培養的植物組織競爭),在愈傷組織形成過程中常用的培養基是MS培養基,并且需要添加植物激素;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發育成葉和莖,這一過程稱為再分化,此過程需要(填“需要”或“不需要”)光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測,結果如圖1.圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解.圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量.請回答下列問題:

(1)圖1中根據A、F兩點含量判斷該大棚內的蔬菜經過一晝夜后是否積累有機物.圖1中出現CD段的原因最可能是氣孔關閉,二氧化碳缺乏.
(2)處于圖1中的B點與圖3中的X點兩點時,在圖2中進行的氣體轉移途徑不相同(填相同或不相同).
(3)圖3顯示植物體積累有機物的量最多時的溫度為25或26℃;當溫度為15℃時,光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的3.5倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為2015年夏季廣西南寧市部分公園綠地中棕竹、蒲葵和檳榔三種棕櫚科植物的光合速率與胞間二氧化碳濃度隨時間變化的圖象.

請據圖分析回答問題:
(1)棕竹葉肉細胞中有很多光合色素,其中葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光,胡蘿卜素和葉黃素都是由碳氫鏈組成的分子.
(2)離開卡爾文循環的三碳糖,大部分轉變成蔗糖.
(3)10點時,限制三種植物光合速率的因素最可能是CO2濃度,3種植物日最大光合速率不同,最可能的因素是葉綠素含量不同,若當日10點時天空晴轉多云,則會使卡爾文循環中的三碳糖磷酸積累于葉綠體基質中,12點時胞間CO2濃度高但是植物光合速率普遍較低可能是由于高溫抑制了光合酶的活性,南寧獅山公園內的檳榔和其它生物共同構成群落.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答血糖調節與體溫調節的相關問題.
(1)正常人體內胰島素的含量總是維持在一定的濃度范鬧內.胰島素分泌的調節也屬于反饋調節.請畫出胰島素分泌的反饋調節示意圖(用文字和箭頭表示)
(2)一天之內,正常機體的血糖濃度能(能或不能)超過正常值,正常機體的體溫不能(能或不能)超過正常值.
(3)若在寒冷環境中,某正常人體的散熱量為a,產熱量為b,炎熱環堍中人體的散熱量和產熱量分別為c和d.則a=b,a>c.(填“<”“=”“>”)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

DNA 復制的有關圖示。A→B→C表示大腸桿菌的 DNA 復制。D→F表示哺乳動物的DNA分子復制片段。圖中黑點表示復制起點,“→”表示復制方向,“”表示時間順序。

(1)若A中含有48 502個堿基對,而子鏈延伸速度是105個堿基對/分,則此DNA分子復制約需30 s,而實際上只需約16 s,根據A~C圖分析,這是因為________________________________。

(2)哺乳動物的DNA分子展開可達2 m之長,若按A~C圖的方式復制,至少8 h,而實際上約6 h左右,根據D~F圖分析,這是因為______________________________。

(3)A~F圖均有以下特點:延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復制是__________________________。

(4)C圖與A圖,F圖與D圖相同,C圖、F圖能被如此準確地復制出來,是因為_________________________________________________________。

(5)保證DNA復制準確無誤的關鍵是___________________________。

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