A. | 是否進行染色體的復制 | B. | 染色體的著絲點是否分裂 | ||
C. | 是否會發生基因重組 | D. | 是否會有染色體的平均分配 |
分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、減數第一次分裂間期進行染色體的復制,而減數第二次分裂間期不進行染色體的復制,A錯誤;
B、減數第一次分裂過程中著絲點不分裂,而減數第二次分裂后期著絲點分裂,B錯誤;
C、減數第一次分裂會發生基因重組,而減數第二次分裂不會發生基因重組,C錯誤;
D、減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都會發生染色體的平均分配,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節 | |
B. | c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程 | |
C. | d表示胰島素,通過促進葡萄糖的利用和轉化來降低血糖濃度 | |
D. | a、b、c、d都是通過血液循環定向運輸到靶細胞,與受體結合來發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞 | |
B. | 乙圖所示細胞分裂方式可能是減數分裂或有絲分裂 | |
C. | 甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體 | |
D. | 甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質含量下降,會導致許多代謝過程受阻 | |
B. | 葉綠素含量下降,會使ATP的形成受阻,而影響光合作用 | |
C. | 葉齡越大,蠶豆葉的凈光合作用量越大 | |
D. | 48天后呼吸作用速率急劇下降,ATP合成減少會影響更多的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的糖蛋白是細胞間信息交流所必需的結構 | |
B. | 蔗糖和麥芽糖水解的產物都有葡萄糖 | |
C. | 糖類不參與細胞識別和免疫調節 | |
D. | 脂肪徹底水解的產物是二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對等位基因位于常染色體上,G 基因純合時致死 | |
B. | 這對等位基因位于常染色體上,g 基因純合時致死 | |
C. | 這對等位基因位于X 染色體上,g 基因純合時致死 | |
D. | 這對等位基因位于X 染色體上,G 基因純合時致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態系統中自我調節能力最強的是( )
A.果園生態系統 B.農田生態系統 C.森林生態系統 D.草原生態系統
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