A. | 若改變酶促反應條件,則線段ab長度變短 | |
B. | 一般情況下,將酶改為無機催化劑,b點將上移 | |
C. | A→B一般是與放能反應相聯系 | |
D. | 人在饑餓時,A與B的轉化還能維持動態平衡 |
分析 分析圖1:圖1為酶降低反應化學能圖解(酶處于最適酶促條件).
分析圖2:A表示ATP,B表示ADP,X1和X2都表示Pi,酶1表示水解酶,酶2表示合成酶,能量1表示高能磷酸鍵斷裂后釋放的能量,能量2表示合成ATP所需的能量.
解答 解:A、圖1中酶處于最適酶促調節,若改變酶促反應條件,酶活性降低,其降低化學反應活化能的能力降低,即線段ab長度變短,A正確;
B、相對無機催化劑,酶降低化學反應活化能的能力更顯著,因此一般情況下,將酶改為無機催化劑,b點將上移,B正確;
C、A→B表示ATP的水解反應,一般是與吸能反應相聯系,C錯誤;
D、人在饑餓時,A與B的轉化還能維持動態平衡,D正確.
故選:C.
點評 本題結合圖解,考查酶和ATP的相關知識,要求考生理解和掌握酶促反應的原理;識記ATP和ADP相互轉化的過程,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劃線前灼燒接種環 | B. | 將最后一區的劃線與第一區相連 | ||
C. | 每區劃三至五條平行線 | D. | 不要劃破培養基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使纖維長度明顯增加 | |
B. | 殺除禾本類田間茂盛的單子葉植物類雜草時,適當使用生長素類似物 | |
C. | 用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質 | |
D. | 鮮花的葉子老化太快速時,適當使用細胞分裂素類似物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只基因型為HhXRY的灰身紅眼果蠅,它的一個精原細胞經減數分裂后產生的4個精子中,有1個精子的基因型為HXR,若不考慮交叉互換,另外3個精子的基因型分別是( )
A.HY、hXR、hY
B.HXr、hXR、HXr
C.hY、HXR、HXR
D.HXR、hY、hY
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地區長期使用同一種殺蟲劑,其藥效會下降。這是因為( )
A.殺蟲劑誘發害蟲發生基因突變,產生抗藥性個體
B.殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個體
C.害蟲體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
D.剛使用殺蟲劑時藥效強是因為害蟲種群中無抗藥性個體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家庭中夫妻都表現正常,但妻子的父親患紅綠色盲。這對夫妻所生男孩患紅綠色盲的概率是( )
A.1/2 B.1/4
C.1/3 D.0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是
①紅花×白花→紅花、白花
②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米
③盤狀南瓜×球狀南瓜→盤狀南瓜
④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④
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