A. | 氧氣含量減少 | B. | 二氧化碳含量減少 | ||
C. | 厭氧微生物數量增多 | D. | 動物數量減少 |
分析 分析題干信息,水草和藻類在遮光處理時,不能進行光合作用,而所有生物需要進行呼吸作用維持生命活動,則氧氣含量減少,二氧化碳增加,動物數量減少,而厭氧微生物數量增加.
解答 解:A、“進行了遮光處理”,水草和藻類不能進行光合作用,而所有生物能進行呼吸作用,則氧氣含量減少,A正確;
B、“進行了遮光處理”,水草和藻類不能進行光合作用,而所有生物能進行呼吸作用,則二氧化碳含量增加,B錯誤;
C、“進行了遮光處理”,水草和藻類不能進行光合作用,而所有生物能進行呼吸作用,則氧氣含量減少,則厭氧微生物數量增加,C正確;
D、“進行了遮光處理”,水草和藻類不能進行光合作用,氧氣減少,則動物數量減少,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生態瓶的相關知識,意在考查學生分析光合作用和呼吸作用的條件,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種所選雙親必須是純合子 | |
B. | 誘變所得植株若不出現預期性狀就應丟棄 | |
C. | 多倍體育種時可用秋水仙素處理幼苗 | |
D. | 單倍體育種依據的遺傳學原理是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若種群的基因頻率不變,則其基因型頻率也不變 | |
B. | 色盲患者中男性數量遠多于女性,故男性的色盲基因頻率大于女性 | |
C. | 基因型頻率的定向改變不是生物進化的實質 | |
D. | J型增長的種群,其基因頻率不會發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示的堿基有5種 | B. | B表示的是核糖 | ||
C. | D表示的核糖核苷酸 | D. | D表示的物質組成元素有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞膜表面粘連蛋白減少,故具有無限增殖的能力 | |
B. | 細胞癌變后細胞周期變短 | |
C. | 細胞的癌變可看作是細胞異常分化的結果 | |
D. | 正常細胞發生突變而成為癌細胞的過程稱為癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因內一段序列的重復是一種染色體結構變異 | |
B. | 染色體結構變異和基因突變一樣都具有不定向性 | |
C. | 染色體變異不能產生新的基因型和表現型 | |
D. | 同源染色體上非姐妹染色體的交叉互換會導致染色體結構變異 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)2015年10月5日,中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎,實現了中國自然科學諾獎零的突破,其率領的科研團隊提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾,請回答下列問題:
(1)導致瘧疾的瘧原蟲屬于 生物(真核或原核),在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來治療瘧疾,治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結合,形成復合物,從而直接抑制 ,導致瘧原蟲生命活動出現異常。
(2)青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。瘧原蟲對外界食物的攝取方式主要是 ,該過程體現了細胞膜具有 ,與該過程相關的細胞器是 。
(3)氨基酸是組成瘧原蟲的營養物質,其在細胞中形成各種蛋白質。氨基酸進入瘧原蟲的方式是 ,在瘧原蟲體內以 方式形成蛋白質,瘧原蟲DNA與蛋白質的關系是 。
(4)屠呦呦分享諾貝爾獎的另外兩位科學家發現了阿維菌素,這種藥從根本上降低了淋巴絲蟲病的發病率,其中淋巴絲蟲侵入人體后形成蜂巢狀組織造成淋巴管堵塞,從而導致機體出現的癥狀是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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