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10.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是(  )
A.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜外為負(fù)電荷
D.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)是單方向的

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號,存在時間上的延擱,速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:A、興奮部位的膜內(nèi)為正電,非興奮部位的膜內(nèi)為負(fù)電,所以膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位,A錯誤;
B、興奮部位的膜外為負(fù)電,非興奮部位的膜外為正電,所以膜外電流由非興奮部位流向興奮部位,B錯誤;
C、神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果有( )

①囊泡中首先出現(xiàn)3H標(biāo)記 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 ③培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記 ④3H標(biāo)記在高爾基體中出現(xiàn)比在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn)所需時間要長

A.①②③ B.③④

C.②③ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男性色盲患者的女兒的體內(nèi)哪種細(xì)胞中可能不含有色盲基因( )

A.卵原細(xì)胞 B.卵細(xì)胞

C.神經(jīng)細(xì)胞 D.骨骼肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的不正確敘述是( )

A.在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

B.在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是(  )
A.肌細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化B.生長素在枝條中的極性運(yùn)輸
C.質(zhì)壁分離過程中水分子的運(yùn)動D.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)人體特異免疫相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫
B.體液免疫中漿細(xì)胞也能識別抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后使其裂解
D.HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人喪失特異性免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象之間無法形成對照
B.在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.生長素和赤霉素在促進(jìn)植物生長時起拮抗作用
B.細(xì)胞分裂素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.利用脫落酸促進(jìn)大麥種子產(chǎn)生淀粉酶可以改造傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
D.不同濃度的生長素溶液促進(jìn)植物根生長的效果可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪項(xiàng)不是甲狀腺激素的作用(  )
A.促進(jìn)新陳代謝B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)動物的生長發(fā)育D.促進(jìn)肝糖原合成

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同步練習(xí)冊答案
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