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7．下列激素由垂體分泌的是（　　）
A．生長激素B．促甲狀腺激素釋放激素
C．甲狀腺激素D．雄激素

分析 垂體分泌的激素名稱和作用：

內分泌腺激素名稱化學本質主要生理功能
 垂體促甲狀腺激素糖蛋白促進甲狀腺的增生與分泌
促腎上腺激素39肽促進腎上腺皮質增生與糖皮質類固醇的分泌
促性腺激素糖蛋白促進性腺生長、生殖細胞生成和分泌性激素
生長激素蛋白質促進蛋白質的合成和骨的生長

解答 解：A、垂體能夠分泌生長激素，A正確；
B、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯誤；
C、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，C錯誤；
D、雄激素是由睪丸分泌的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查垂體分泌的激素的種類，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關二糖的敘述中正確的是（　　）
A．組成二糖的單糖都是葡萄糖
B．蔗糖和乳糖都是由單糖縮合而成的二糖
C．二糖中具有還原性的糖包括蔗糖
D．動物細胞培養和植物組織培養的培養基中加入的能源物質都是蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經系統的敘述，錯誤的是（ ）

A．脊髓、腦干屬于中樞神經系統

B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．神經系統調節機體活動的基本方式是反射

D．高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患過白喉的人，當白喉桿菌再次侵入人體時，體液免疫發揮作用的過程主要是

A．B細胞→記憶細胞→釋放免疫活性物質消滅白喉桿菌毒素（ ）

B．B細胞→漿細胞→與白喉桿菌毒素特異性結合

C．記憶細胞→漿細胞→釋放淋巴因子消滅白喉桿菌毒素

D．記憶細胞→漿細胞→產生特異性抗體與白喉桿菌毒素結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個事實說明（　　）
A．控制蛋白質合成的基因位于信使RNA上
B．小鼠的信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉化
C．生物界通用同一套密碼子
D．小鼠的信使RNA在大腸桿菌體內控制合成了小鼠DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生態學的有關內容的敘述錯誤的是（　　）
A．照射在植物上的太陽能是流經此生態系統的總能量
B．與單子葉植物相比，樣方法更適用于調查雙子葉植物的種群密度
C．呈“S”型增長的種群在數量達到K值時，增長速率為0
D．樣方法、標志重捕法均是估算種群密度的調查方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示．對此實驗敘述不正確的是（　　）
A．此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強的固定CO2的能力
B．當CO2濃度約為0.8mmol/L 時，A、B 兩植物的光合作用強度相等
C．20min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D．若A 植物在第5min 時光照突然降低，C3含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人類的甲型血友病為伴 X 染色體隱性遺傳病，致病基因用字母 h 表示；粘多糖病、葡萄糖6 磷酸脫氫酶缺乏癥（俗稱蠶豆黃）均為單基因遺傳病，其中 粘多糖病基因與正常基因可用字母 A 或 a 表示，蠶豆黃病基因與正常基因可用字母 E 或 e 表示．如圖為甲、乙家族通婚的遺傳系譜圖，通婚前，甲家族沒有粘多糖病致病基因，乙家族沒有蠶豆黃病致病基因．請據圖回答．

（1）Ⅰ2沒有蠶豆黃病致病基因，則甲家庭中的兩種遺傳病的遺傳是否遵循基因的自由 組合定律？不遵循．為什么？兩對等位基因位于一對同源染色體上．
（2）在人群中，平均每2500人中有1位粘多糖病患者，Ⅱ6 產生含粘多糖病致病基因配子的概率是$\frac{1}{51}$，Ⅱ代的5號與6號再生一個患兩種病孩子的概率是$\frac{1}{612}$． 
（3）寫出下列個體的基因型：Ⅱ2AAXeHY，Ⅱ5AAXEHXEh或AaXEHXEh．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某生物細胞內的部分結構，其中①～④表示細胞器，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．結構①是有氧呼吸的主要場所
B．圖中有結構②，則不是植物細胞而是動物細胞
C．結構③可能參與該細胞細胞壁的形成
D．結構④是所有細胞蛋白質的合成場所

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同步練習冊答案
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