A、利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂,細胞需保持活性 |
B、在觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片 |
C、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質壁分離現象時,觀察不到染色體 |
D、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂分子和蛋白質分子的運動使生物膜具有流動性 |
B、細胞膜上的糖蛋白在細胞識別過程中起重要作用 |
C、用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會發生改變 |
D、細胞膜及各種細胞器的膜可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 |
B、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉錄酶、DNA聚合酶 |
C、構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌 |
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在第2小時甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量 |
B、甲、乙兩發酵罐依次在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快 |
C、實驗結果表明酒精的產量隨氧氣含量的增多而增加 |
D、在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為8:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉運幾種氨基酸 |
B、導致翻譯過程出現差錯 |
C、導致基因突變 |
D、消除部分基因突變的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的載體與被運輸物質結合 |
B、信使RNA與核糖體結合 |
C、酶與底物結合 |
D、精子與卵細胞結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫落酸能促進馬鈴薯發芽 |
B、果實發育過程只受生長素和乙烯的調節 |
C、赤霉素和生長素都能促進植物生長 |
D、根具有向地性是由于近地側生長素濃度高而長得快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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