A. | 細胞衰老的結果 | B. | 細胞分化的結果 | C. | 細胞增殖的結果 | D. | 細胞癌變的結果 |
分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.因此,人體發育都開始于受精卵,但是最終卻形成了不同的組織細胞,這是細胞分化的結果.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能根據所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脲酶屬于核酶,其化學本質是RNA | |
B. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
C. | 在線粒體中不能完成氧化葡萄糖產生ATP的過程 | |
D. | ATP水解脫去2個磷酸基團后生成的產物之一是鳥嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•濟南校級期末)下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構).下列說法中正確的是( )
A.圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜
B.在圖中a、c、d結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工、蛋白質運輸過程
C.在圖中e結構內,丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、e等結構
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•成都期中)在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生( )
A.胰島素和胰蛋白酶 B.胰島素和呼吸酶
C.生長激素和淀粉酶 D.胰島素和胰高血糖素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有水就沒有生命 | B. | ××綠茶純天然,不含任何化學物質 | ||
C. | ××口服液含有鈣、鋅、氮等微量元素 | D. | ××蒸餾水能迅速補充人體的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X未影響淀粉酶的最適溫度 | |
B. | 曲線I作為該實驗的對照組 | |
C. | 若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點一定上移 | |
D. | 化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 |
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