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10.人體發育都開始于受精卵,但是最終卻形成了不同的組織細胞,這是(  )
A.細胞衰老的結果B.細胞分化的結果C.細胞增殖的結果D.細胞癌變的結果

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.因此,人體發育都開始于受精卵,但是最終卻形成了不同的組織細胞,這是細胞分化的結果.
故選:B.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能根據所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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11.下列關于酶和ATP的敘述中,正確的是(  )
A.脲酶屬于核酶,其化學本質是RNA
B.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
C.在線粒體中不能完成氧化葡萄糖產生ATP的過程
D.ATP水解脫去2個磷酸基團后生成的產物之一是鳥嘌呤核糖核苷酸

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(2014秋•濟南校級期末)下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構).下列說法中正確的是( )

A.圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜

B.在圖中a、c、d結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工、蛋白質運輸過程

C.在圖中e結構內,丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、e等結構

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5.在新榨取的梨汁中,加入斐林試劑,加熱后出現磚紅色沉淀,說明梨汁中含有(  )
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15.下列廣告語中比較科學的是(  )
A.沒有水就沒有生命B.××綠茶純天然,不含任何化學物質
C.××口服液含有鈣、鋅、氮等微量元素D.××蒸餾水能迅速補充人體的能量

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2.下列生物是原核生物的是(  )
A.藍藻B.細菌C.蛔蟲D.水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.昆蟲變態是指其一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發育階段.變態是與保幼激素和蛻皮激素有關的,兩者共同作用,保持幼蟲狀態并蛻皮成下一齡幼蟲;而當保幼激素分泌量減少后就化蛹.家蠶發育到四齡末就吐絲結繭和化蛹,蛹再羽化成為成蟲.超齡期的幼蟲體大,所結的繭大,產絲也多.下圖表示家蠶從4齡到羽化階段①~⑤時期體內兩種激素量的變化.昆蟲學家已經找到一種具有激素A活性的人工合成物質C和能抑制激素A生物合成的物質D,并已經應用于農業生產.據圖分析回答:

(1)圖中A是保幼激素,B是蛻皮激素.
(2)為了提高蠶絲產量需要讓蠶兒結出更大的繭,應在圖中①~⑤發育時期的③或④時期采用給予保幼激素的類似物措施,從這種幼蟲發育出的成蟲,其子代能否結大繭?為什么?不能,激素的作用只限于當代,不會改變遺傳物質.
(3)菜青蟲和家蠶同屬鱗翅目昆蟲,對殺蟲劑產生抗性,昆蟲學家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲.這種防治害蟲的方法屬于生物防治.試說明其方法及原理:其作用所產生的物質D,從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹,不能正常生活而死亡.
(4)如圖2為a、b、c、d四個不同種食葉昆蟲的數量隨山體海拔高度變化的示意圖.據圖分析,下列敘述正確的是A.
A.海拔2000米處的物種均勻度高于海拔3000米處
B.b數量隨海拔高度的變化不能體現該物種的遺傳多樣性
C.海拔3000米處,b、c數量差異是生物與生境相互作用的結果
D.海拔4000米處,a、b、c、d的數量差異體現遺傳多樣性.

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20.某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結果如圖.曲線I為只在底物中加入淀粉酶,曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析不正確的是(  )
A.化合物X未影響淀粉酶的最適溫度
B.曲線I作為該實驗的對照組
C.若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點一定上移
D.化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

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