A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
1 |
4 |
3 |
4 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
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1 |
2 |
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3 |
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1 |
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1 |
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1 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓 |
B、培養基中的生長素和細胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化 |
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本性 狀表現 | F1的性狀表現和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
紫花×白花 | 405 | 411 | |
紫花×白花 | 807 | 0 | |
紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現型 | 黑 | 棕 | 灰 | 白 |
基因型 | G_ | gch_ | gh_ | gg |
A、全為黑色 |
B、1黑色:1棕色 |
C、2黑色:1灰色:1白色 |
D、全為灰色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大分子物質A是纖維素 |
B、大分子物質B蛋白質具有多樣性 |
C、小分子物質b氨基酸通過自由擴散進入細胞 |
D、小分子物質c是脫氧核糖,大分子物質C是DNA |
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