A、培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓 |
B、培養基中的生長素和細胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化 |
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因有差異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、正交 | B、反交 | C、自交 | D、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體 |
B、在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體 |
C、單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體 |
D、植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因、限制性內切酶、載體、受體細胞 |
B、工具酶、目的基因、載體、受體細胞 |
C、模板DNA、信使RNA、質粒、受體細胞 |
D、重組DNA、RNA聚合酶、限制性內切酶、DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此比較C點左移,A點下移 |
B、由乙圖知,40℃時,植物體不能正常生長;而5℃時的狀態可用甲圖中B點表示 |
C、用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為C、溫度為25℃最佳 |
D、用大棚種植蔬菜時,常通過白天適當提高大棚內溫度,夜間適當降溫來提高產量 |
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