（2014•山東）有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是（ ）
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 群落內的生物種類愈多，群落愈穩定 | |
| B． | 群落發生演替時，生態組成和功能都發生變化 | |
| C． | 人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度 | |
| D． | 食物鏈和實物網對維持群落的相對穩定有重要作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3%NaCl溶液（mL） | 4.74 | 4.49 | 4.24 | 3.99 | |
| 海水樣品（mL） | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | |
| 發光菌懸液（mL） | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | |
| 混合液中海水濃度（%） | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•福建校級期末）如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
A．載體數量、能量
B．能量、載體數量
C．載體數量、離子濃度
D．能量、離子濃度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•大理市校級期末）粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出康乃馨，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征．康乃馨葉片呈綠色，花呈粉紅色的物質分別分布在（ ）
A．細胞核和溶酶體 B．葉綠體和細胞質基質
C．葉綠體和液泡 D．葉綠體和線粒體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•寧城縣期末）如圖表示生物體內核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．人體內的②只有一種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內的③有5種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•遂寧期末）圖是生長素濃度與所起作用的關系曲線圖，下列說法不正確的是（ ）
A．根的向地性實驗中，若測得的根的遠地側生長素濃度為a，則近地側生長素濃度應大于c
B．莖的背地性實驗中，若測得莖的遠地側生長素濃度為a，則近地側生長素濃度應在a～c
C．頂端優勢現象中，若測得頂芽生長素濃度為a，則側芽生長素濃度應大于c
D．無論是根的向地性還是莖的背地性都體現了生長素作用的兩重性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•成都校級期末）目前，加酶洗衣粉已得到廣泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生態環境保護．請回答下列有關酶的問題：
組別 | 布料 | 污染物 | 洗衣粉類型 | 實驗結果 |
A | 6×6cm | 蛋白膜 | 蛋白酶洗衣粉 | 污染物消失 |
B | 6×6cm | 蛋白膜 | 脂肪酶洗衣粉 | 污染物不消失 |
C | 6×6cm | 淀粉膜 | 蛋白酶洗衣粉 | 污染物不消失 |
（1）酶的單體是 ．圖1體現酶具有 性，酶具有此特性的原因是與無機催化劑相比，酶降低 的效果更顯著．
（2）現用含不同種類酶的洗衣粉進行實驗（見表），將污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在適宜溫度下處理一段時間．
①該實驗可用 作為酶活性大小的觀察指標．該實驗的無關變量為 （至少寫出兩點）．
②該實驗中 、 分別構成兩組對照實驗．實驗結果表明酶具有 性．
（3）某同學為探究A組洗衣粉中蛋白酶催化作用的最適溫度，參照表1的實驗材料及方法進行了有關實驗，并把結果以圖2中曲線圖A、B表示．
①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 ．
②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為 ．
③蛋白酶洗衣粉不能用于洗絲質及羊毛衣料，原因是 ．
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