A、上述過程實現了動物細胞的全能性 |
B、上述過程利用了動物細胞培養技術和動物細胞融合技術 |
C、胚胎干細胞的不斷增殖和分化的潛能保證①過程的進行 |
D、①、②過程不進行DNA復制和蛋白質合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在豌豆種子的萌發過程中,赤霉素與脫落酸之間存在互相促進作用 |
B、乙烯能夠催熟香蕉果實,能對抗脫落酸的作用 |
C、若培養基中生長素與細胞分裂素的濃度比例過高,煙草愈傷組織只長根不長莖葉 |
D、細胞分裂素能夠促進馬鈴薯塊莖的伸長和果實的成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 淀粉糊 | 實驗處理(等量) |
Ⅰ | 2mL | 煮沸的唾液+碘液 |
Ⅱ | 2mL | 唾液+碘液 |
Ⅲ | 2mL | 蒸餾水+碘液 |
A、Ⅰ、Ⅲ變藍;Ⅱ不變藍 |
B、Ⅰ、Ⅲ不變藍;Ⅱ變藍 |
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不變藍 |
D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種獲得的新品種都能穩定遺傳 |
B、單倍體育種是為了獲得單倍體新品種 |
C、多倍體育種得到的新品種果實較小 |
D、雜交育種可獲得集中雙親優良性狀的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性 |
B、如果離心前混合時間過長,會導致上清液中放射性降低 |
C、本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用 |
D、本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有內質網的細胞一定是真核細胞 |
B、所有細胞器都含有蛋白質和磷脂 |
C、將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中一定能發生質壁分離 |
D、葉綠體中產生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的形態結構 |
B、細胞內的遺傳物質 |
C、細胞內表達的基因種類 |
D、細胞的分裂能力 |
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