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9.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
B.內質網既參與物質合成,也參與物質運輸
C.蛋白質和RNA可以自由進出核孔復合體
D.溶酶體內的水解酶由連接在粗面內質網上的核糖體合成

分析 1、內質網:能有效地增加細胞內的膜面積,其外連細胞膜,內連核膜,將細胞中的各種結構連成一個整體,具有承擔細胞內物質運輸的作用.根據內質網膜上有沒有附著核糖體,將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種.滑面內質網上沒有核糖體附著,這種內質網所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關;粗面內質網上附著有核糖體,其排列也較滑面內質網規則,功能主要與蛋白質的合成有關.
2、核糖體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質.蛋白質的“裝配機器”
3、高爾基體:動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關.
4、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.

解答 解:A、不同種類功能的細胞中細胞器的種類和數量不同,細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應,A正確;
B、內質網既參與物質合成,如脂質的合成,也參與物質運輸,如分泌蛋白,B正確;
C、核孔復合體也具有選擇透過性,故蛋白質和RNA并非自由進出,C錯誤;
D、核糖體是蛋白質的合成場所,溶酶體內的水解酶由連接在粗面內質網上的核糖體合成,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了細胞器的分布和功能等方面的知識,意在考查考生的識記能力,如:原核細胞中只有核糖體一種細胞器、藍藻沒有葉綠體等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.1928年夏天,英國細菌學家弗萊明發現青霉菌菌落周圍沒有細菌生長,但遠處的細菌卻正常生長,之后弗萊明通過一系列實驗發現青霉素,挽救了無數生命.而今天,青霉素對許多種細菌都不起作用了.相關敘述正確的是(  )
A.青霉菌與細菌之間存在互利共生的關系
B.耐藥性菌群的形成是抗藥性基因頻率上升的結果
C.細菌耐藥性是長期大量使用青霉素導致基因突變的結果
D.細菌產生青霉素抗性基因后,該基因就會被保留不再發生丟失、突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生態系統中的食物網示意圖.相關敘述正確的是(  )
A.該食物網中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲
B.兔與食蟲鳥為競爭關系
C.若兔的數量減少,則短時間內食蟲鳥的數量增加
D.貓頭鷹占有2個營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列關于酶的問題:
(1)同無機催化劑相比,酶降低化學反應的活化能的作用更顯著,當唾液隨食物流入胃時,其中的唾液淀粉酶能否發揮作用?不能,原因是胃液的酸性環境使唾液淀粉酶失活.用纖維素酶和果膠酶能除去植物的細胞壁而不破壞原生質體,體現了酶的專一性性.
(2)為了探究溫度、pH對酶活性的影響,進行了下列實驗設計,其中合理的是②④.
試驗編號探究課題選用材料與試劑
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液新鮮的肝臟研磨液
溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.蝌蚪在變態發育過程中,尾部逐漸消失.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.與甲狀腺激素的調節有關B.與尾部細胞中的溶酶體有關
C.與基因突變改變遺傳信息有關D.與有關基因程序地表達有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗,測得CO2的凈吸收速率為a,請回答下列問題.
(1)若甲光照條件下,該小麥的光合速率大于呼吸速率;乙光照條件下生活一段時間,該小麥干重不變.則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為a>0,a=0(填“a>0”、“a=0”或“a<0”).
(2)在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下,當其他條件不變突然增強光照時,則葉肉細胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將增加,減少(填“增加”、“不變”或“減少”).
(3)某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質對小麥光合作用的影響展開研究,所得結果如表,請回答(FW表示鮮重;氣孔導度表示氣孔張開的程度):
測定項目A組B組
葉綠素a含量(mg/gFW)20.5025.24
葉綠素b含量(mg/gFW)8.1813.13
氣孔導度(mmol•m-2s-10.070.25
光合速率(μmol•m-2•s-114.2731.37
①如果A組作為實驗組,小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的完全營養液進行培養,則B組作為對照組,用不含加拿大一枝黃花浸提液的等量營養液進行培養.
②分析實驗數據可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:a使葉綠素含量下降,光反應減弱,
b使氣孔導度下降,吸收的CO2減少,暗反應減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某地出現了較為嚴重的自然災害,導致此區域的自然保護區生態環境被破壞,如圖為被毀的自然保護區在人為干預下恢復過程中的能量流動圖(單位:103kJ•m-2•a-1).請分析并回答:

(1)由圖中數據可知,生產者固定的能量值為1.1×105kJ•m-2•a-1,肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ•m-2•a-1.由圖可知,營養級較高(填“較高”或“較低”)的生物在這場災害中受到的影響較大.
(2)在人為干預下,能量在第二營養級到第三營養級、第三營養級到第四營養級之間的傳遞效率分別為15.6%、3.33%.
(3)由圖中可知:用于植食動物自身的生長、發育、繁殖等的能量值是1.2×104kJ•m-2•a-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于微生物的敘述,正確的是(  )
A.病毒與細菌的主要區別是有無核膜包裹的細胞核
B.酵母菌是兼性厭氧型細菌,有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2
C.藍藻和硝化細菌都是自養型生物,但利用的能量來源不同
D.細菌與病毒的遺傳物質是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.“溫室效應,是由于人類活動導致的二氧化碳過量排放引起,其不但會使氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化.這兩種變化共同影響著海洋生物.

(1)珊瑚所受的破壞尤其嚴重.珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內生活著蟲黃藻而呈現美麗顏色.據甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關系是互利共生.即使背光面有充裕的空間,珊瑚也只向見光面擴展,這是因為蟲黃藻利用光照進行光合作用,為珊瑚蟲的生長提供有機物等.珊瑚礁為許多動植物提供了生活環境,從生命系統的結構層次來看,這構成了一個生態系統.
(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化.乙圖表示在酸化的海水中,動物細胞除了通過緩沖物質等的作用,還可以通過主動運輸方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡.
(3)假設海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,某種生物有望不斷進化從而適應酸性環境,其實質是該生物種群不斷保留和積累耐鹽基因的過程.
(4)減少二氧化碳排放是解決問題的關鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因為碳循環具有全球性特點.

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