A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質 |
B、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同 |
C、糖類不參與細胞識別和免疫調節 |
D、構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞 |
B、葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 |
C、通過植物組織培養,可培育出性狀更優良的品種 |
D、植物組織培養體現了植物細胞的全能性,無需激素調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④ | B、① | C、② | D、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴 |
B、正常情況下,蛋白質水解酶可以存在于A中 |
C、圖Ⅱ中a與b可構成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結構 |
D、在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和 |
B、乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少 |
C、第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為16% |
D、甲營養級的個體數量一定多于乙營養級的個體數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禁止開發和利用自然資源是可持續發展的必然要求 |
B、生物多樣性是人類生存和發展的基礎 |
C、保護生物多樣性,關鍵是協調好人與生態環境的關系 |
D、控制人口增長,同時加大保護資源和環境的力度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花即可得到無子番茄 |
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同 |
C、赤霉素可用于傳統方法生產啤酒 |
D、脫落酸能抑制細胞分裂、促進果實的衰老和脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗提取的DNA加入二苯胺試劑后并加熱,可觀察到溶液變藍 |
B、觀察葉綠體中的DNA時,要換用高倍鏡后觀察 |
C、提取和分離葉綠體色素時,應加入CaCO3防止色素被破壞 |
D、分離纖維素分解菌時,培養基中的纖維素要用蘇丹紅染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
B、生長激素、甲狀腺激素、胰島素 |
C、性激素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、甲狀腺激素、生長激素、胰島素 |
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