A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
B、生長激素、甲狀腺激素、胰島素 |
C、性激素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、甲狀腺激素、生長激素、胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質 |
B、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同 |
C、糖類不參與細胞識別和免疫調節 |
D、構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示的細胞分裂方式為有絲分裂 |
B、核糖體發揮功能的主要時期是c階段 |
C、d、e階段細胞中不發生轉錄過程 |
D、核DNA含量加倍發生在b階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當鼠全部被消滅后,鷹至少要獲得0.01Q1的能量 |
B、人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多的第一營養級能量 |
C、可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查 |
D、當此生態系統處于相對穩定狀態時,鼠的種群數量的增長速率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切取一定大小的草莓莖尖進行組織培養,可獲得抗病毒新品種 |
B、對馬鈴薯愈傷組織進行人工誘變,可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種 |
C、在組織培養獲得的楸樹胚狀體外包裹人工胚乳、種皮制成人工種子 |
D、在發酵罐中培養人參的胚狀體細胞,大量生產人參皂甙干粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養基代號 | 2.4-D/mg?L-1 | 6-BA/mg?L-1 | 愈傷組織誘導率/% |
L1 L2 L3 L4 L5 L6 | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 培養 |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞去分化后形成一團沒有特定結構和功能的分生狀態的細胞 |
B、轉基因克隆動物是克隆技術和轉基因技術結合的結果 |
C、胚胎干細胞和成體干細胞均具有全能性 |
D、應用動物細胞培養技術可以生產疫苗 |
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