如圖所示裝置測定種子萌發時進行的細胞呼吸類型。同時關閉活塞,在25℃下經過20 min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析不符合實際的是( )
A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差 |
B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸 |
C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。 |
D.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發的種子只進行無氧呼吸。 |
B
解析試題分析:裝置1中小燒杯中裝的是20%的氫氧化納,能夠吸收二氧化碳,裝置2中小燒杯中裝的是水,不能吸收二氧化碳,所以裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差,A正確;因為有氧呼吸消耗的氧氣體積與產生的二氧化碳相等,若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發的種子只進行有氧呼吸,B項錯誤;若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,說明萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,故C正確;若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,沒有氧氣消耗,但是有二氧化碳產生,則說明萌發的種子只進行無氧呼吸,D正確。
考點:本題考查細胞呼吸的有關知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
雜交玉米的種植面積越來越大,但農民需要每年購買玉米雜交種子,不能自留種子來年再種,其原因是
A.自留的種子發芽率低 |
B.雜交種的有性繁殖后代會發生性狀分離 |
C.自留種子容易患病蟲害 |
D.雜交種都具有雜種優勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
制作洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂裝片,下列操作步驟中導致染色不深的是
A.剪取洋蔥根尖2~3 mm,放入解離液中3~5 min |
B.待根尖酥軟后,直接將其放在龍膽紫溶液中染色 |
C.3~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片 |
D.在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物,富含大量的有毒、有害的物質,嚴重影響人們健康。下列推測不合理的是
A.顆粒物如硅塵入肺可能會導致吞噬細胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細胞結構 |
B.PM2.5超標的空氣使過敏病人發病時,B淋巴細胞的細胞周期縮短 |
C.PM2.5中的一些酸性物質進入人體血液會導致其pH呈酸性 |
D.PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態系統的自我調節能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物生命活動調節的敘述,錯誤的是( )
A.惡苗病是赤霉素作用的結果 |
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關 |
C.脫落酸可促使老葉凋落 |
D.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長,兩者促進植物生長及關系可用下圖表示,請根據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是( )
A.赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物 |
B.圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應該是促進作用 |
C.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現的 |
D.赤霉素與生長素的化學本質是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
根據所學知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A.圖中能直立生長的是①、④和⑥ |
B.若探究植物的向光性,可設置①②③④⑤⑥進行對照 |
C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,應設置④⑥進行對照 |
D.圖中彎曲生長的是③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ-2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是
A.Ⅳ-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開 |
B.此家族中,Ⅲ-3的基因型是XHXh,Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh |
C.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3個體為男性且患血友病的概率為1/2 |
D.若Ⅳ-1和正常男子結婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞。下列有關敘述正確的是
A.該生物正常體細胞含4條染色體 |
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例為1:2:1 |
C.若三個細胞來自同一器官,該器官可以是精巢 |
D.若三個細胞為親子代關系,則關系為甲→乙→丙 |
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