A. | 胰島素基因中至少有堿基數(shù)是6(m+n) | |
B. | 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈 | |
C. | 胰島素mRNA中至少含有的密碼子為(m+n)個 | |
D. | A、B兩條肽鏈可能是經(jīng)蛋白酶的作用后形成 |
分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
2、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.
3、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1,胰島素中有m+n個氨基酸,則胰島素基因中至少有堿基數(shù)是6(m+n),A正確;
B、胰島素基因的兩條DNA單鏈中只有一條能作為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,再以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì),A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢葝u素基因的不同區(qū)段來編碼的,不是兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈,B錯誤;
C、胰島素中有m+n個氨基酸,則胰島素mRNA中至少含有的密碼子為(m+n)個,C正確;
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素,在加工、修飾的過程需要蛋白酶的水解作用,以適當(dāng)去掉一些氨基酸等,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 | |
B. | 維持內(nèi)環(huán)境中鈉離子和鉀離子濃度的相對穩(wěn)定,有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的興奮性 | |
C. | 人體劇烈運(yùn)動是產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿PH顯著下降 | |
D. | 葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì),抗利尿激素、抗體屬于內(nèi)環(huán)境的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
液面噴灑 | 日溫/液溫 | 光照 | 日溫/液溫 | 光照 | 分組 | 檢測 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 A2 | 光合速率 G基因表達(dá)量 |
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 B2 | 光合速率 G基因表達(dá)量 |
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 C2 | 光合速率 G基因表達(dá)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 湖心區(qū)和近岸區(qū)生物存在差異屬于水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過程屬于次生演替 | |
C. | 演替過程中常會使不占優(yōu)勢地位的種群消失 | |
D. | 調(diào)查土壤小動物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用毗羅紅甲基綠染色劑將“中東呼吸綜合征冠狀病毒”染色,以觀察DNA和RNA在該病毒中的分布 | |
B. | 健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)灰綠色 | |
C. | 進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,裝片中一處于中期的細(xì)胞過一段時間就會進(jìn)入后期 | |
D. | 用樣方法對跳蝻的密度進(jìn)行調(diào)查時,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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