（2015秋•惠州期末）在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病（ ）
A．無防護性輸血
B．與病毒攜帶者同乘公交車
C．不安全性行為
D．洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養液 | 供氧情況 | |
| 適宜濃度酵母菌液 | 50mL | 破碎細胞（細胞器完整，細胞質未流失 | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 |
| 乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
| 50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
| 丁 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）有位同學將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中（枝條上的黑點為芽），其中最容易生根成活的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•海門市）關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（ ）
A．神經調節
B．體液調節
C．神經﹣體液調節
D．神經﹣體液﹣免疫調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）神經沖動在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動可能會發生的是（ ）
A．生物膜的融合和轉化
B．離子通道的開放和關閉
C．ATP的合成和水解
D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發出信號；某種植物根系能分泌一種化合物，促進真菌的休眠孢子提前萌發，使其找不到寄主而死亡．以上三個實例的信息種類依次為（ ）
A．物理信息；化學信息；行為信息
B．物理信息；行為信息；化學信息
C．行為信息；物理信息；化學信息
D．化學信息；行為信息；物理信息
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）下列有關種群和群落的敘述，正確的是（ ）
A．種群“S”型增長曲線表示種群數量和食物的關系
B．繁殖季節里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C．捕食和競爭等關系對維持群落的相對穩定具有重要作用
D．一個物種引入到新的地區后，將永遠呈“J”型增長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）下列關于激素的闡述錯誤的是（ ）
A．激素具有微量高效的特點
B．激素通過體液運輸
C．激素直接參與細胞內多種生命活動
D．激素作用于相應的靶細胞、靶器官
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 馬利筋含有強心苷是自然選擇的結果 | |
| B． | 斑蝶可能具有某種機制使其免于受到強心苷的影響 | |
| C． | 與斑蝶體色、體型相似的其他蝶類會因此受害 | |
| D． | 用不含馬利筋的食物飼喂的斑蝶被鳥類取食后不會引起鳥類嘔吐 |
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