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17．家畜等動物取食含有強心苷的植物馬利筋后會引起嘔吐甚至死亡，但斑蝶可以取食馬利筋．取食馬利筋的斑蝶被鳥類捕食后會引起鳥類嘔吐，進而不再捕食斑蝶．據此推測不正確的是（　　）

	A．	馬利筋含有強心苷是自然選擇的結果
	B．	斑蝶可能具有某種機制使其免于受到強心苷的影響
	C．	與斑蝶體色、體型相似的其他蝶類會因此受害
	D．	用不含馬利筋的食物飼喂的斑蝶被鳥類取食后不會引起鳥類嘔吐

分析馬利筋含有強心苷是植物在進化過程中形成的一種適應性的防御性機制；由“取食馬利筋的斑蝶幼蟲形成的成蟲，被鳥類捕食后會引起鳥類嘔吐”可知斑蝶具有某種機制使其能積累強心苷并免于受到該物質的影響．

解答解：A、馬利筋含有強心苷是植物在進化過程中形成的一種適應性的防御性機制，是自然選擇的結果，A正確；
B、由“取食馬利筋的斑蝶幼蟲形成的成蟲，被鳥類捕食后會引起鳥類嘔吐”可知斑蝶具有某種機制使其能積累強心苷并免于受到該物質的影響，B正確；
C、生活在同一地區的與斑蝶體色、體型相似的其他蝶類會因減少天敵的捕食而受益，C錯誤；
D、用普通植物飼喂斑蝶的幼蟲由于其體內沒有積累強心苷，被鳥類取食不會引起鳥類，D正確．
故選：C．

點評本題考查生物進化的相關知識，對相關內容的理解與記憶和從題干獲取有效信息是解題的關鍵．

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病（）

A．無防護性輸血

B．與病毒攜帶者同乘公交車

C．不安全性行為

D．洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．實驗材料的選擇在科學研究中起著關鍵作用．下列各項實驗中，選擇的實驗材料正確的是（　　）

序號	實驗名稱	實驗材料
①	檢測生物組織中的還原糖	蘋果
②	綠葉中色素的提取和分離	菠菜葉
③	探究細胞呼吸的方式	酵母菌
④	觀察植物細胞的有絲分裂	紫色洋蔥鱗片葉

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關遺傳變異的敘述，正確的是（　　）

	A．	遺傳病不一定在家族每代人中均會出現
	B．	三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
	C．	單倍體植株比正常植株弱小，通常高度不育
	D．	誘變育種可獲得青霉素高產菌株，該菌株的基因結構發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．

某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖．請根據實驗結果，設計進一步的探究實驗：材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養皿、NAA、蒸餾水等．
配制溶液：若溶液濃度梯度差為0.5ppm），則需要配置9組實驗梯度溶液，并進行編號．
實驗步驟：
第一步：將上述迎春枝條隨機均分為“X“（及上述所分組數）組準備實驗；
第二步：將9份枝條的基部分別浸泡在1～9號NAA溶液中；
第三步：一天后一天后取出枝條分別進行扦插；
第四步：十天后對扦插枝條的生根情況進行統計記錄．
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是無關變量：各組枝條處理時間長短一致　所用植物材料盡可能做到條件相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是人體穩態調節的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調節機制示意圖．

（1）由圖甲可知，在機體穩態調節過程中，細胞間可通過激素、神經遞質、免疫活性物質（淋巴因子）信息分子進行信息交流．當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低．
（2）GnRH與辜丸酮在化學本質上的差異是：前者是蛋白質（肽類），后者是固醇類（類固醇．圖乙中abcd過程體現了雄性激素分泌的分級（分級調節）和（負）反饋調節機制．
（3）已知胰高血糖素是人體內能夠升高血糖濃度的激素，但不知道人的胰高血糖素在小鼠體內是否同樣具有升高血糖濃度的作用．請完成以下實驗步驟，以探究在小鼠體內人的胰高血糖素是否具有與小鼠胰高血糖素相同的生理效應．
①將同種生長狀況一致的30只健康雌小鼠隨機等分為三組，其中實驗組1組，對照有2組，依次編號為A，B，C，并檢測記錄每組小鼠的血糖含量．
②分別對A，B，C組施以自變量處理：A組注射人的胰島素，B組注射等量魚的胰島素，C組注射等量的生理鹽水
③一段時間后，檢測記錄小鼠體內的血糖含量并進行比較．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．

某植物花瓣中色素合成的生化途徑如圖所示（A、B、E為控制相應生化途徑的基因，且相互獨立遺傳），當紅色色素和藍色色素同時存在時花瓣表現為紫色，黃色色素和藍色色素同時存在花瓣時表現為綠色，三種色素均不存在時花瓣表現為白色．現有純合紫色與純合白色個體雜交得到F₁，F₁的花瓣顏色為紫色；F₁自交產生F₂花瓣的顏色及比例為紫色：紅色：藍色：白色=9：3：3：1．請回答下列問題．
（1）兩親本的基因型為AABBEE×aaBBee．
（2）F₂中藍色個體自交，其后代表現型及比例為藍色：白色=5：1，其中純合子的比例為$\frac{2}{3}$．從F₂中取出紅色個體和白色個體進行雜交，后代出現白色個體的概率為$\frac{1}{3}$．
（3）研究人員發現F₁中某個體自交，后代出現了6種表現型，研究人員推測該植株發生了基因突變，突變后該植株的基因型為AaBbEe，其自交后代表現型及其比例為紫色：藍色：綠色：紅色：黃色：白色=27：12：9：9：4：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．提高蔬菜的產量是近年來作物研究的熱點．某科研小組利用下表所示材料用具和方法步驟探究了不同濃度的NaHSO₃溶液對菠菜光合作用的影響，實驗結果如圖1、圖2所示．請回答下列問題：

材料用具

菠菜種子、花盆、不同濃度的NaHSO₃溶液、光合速率測定裝置、葉綠素熒光儀等

方法步驟

1．將菠菜種子播種于花盆中，萌發出苗后澆灌完全培養液．
2．當幼苗長出4片真葉后，取長勢一致的幼苗均等分7組，每天上午10：00分別噴灑濃度為0.1、0.2、0.5、1.0、2.0、5.0 mmol/L的NaHSO₃溶液，以噴蒸餾水的為對照組．
3．處理一段時間后，檢測各組幼苗葉片的葉綠素含量和光合速率．（以氧氣的釋放量為測量指標）

（1）提取菠菜中的色素常用無水乙醇等有機溶劑，理由是色素能溶解于有機溶劑中，在實驗過程中有時可加入細砂代替SiO₂，目的是使研磨更充分．
（2）請將葉綠素b的含量在圖1中用柱狀圖表示出來．

（3）在其他環境因素相同且適宜的情況下，濃度為0.2mmol/L與0.1mmol/L的NaHS0₃溶液對菠菜光合作用的影響相比較，前者光補償點小于（填“大于”“小于”或“等于”）后者，前者光飽和點大于（填“大于”“小于”或“等于”）后者．假設光合作用產物都是葡萄糖，每克葉片每小時最大葡萄糖積累量為1.2g．
（4）適宜濃度的NaHSO₃溶液可促進菠菜光合速率的提高，據圖分析，可能原因主要是促進葉綠素a的合成，從而提高光能在類囊體薄膜上的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．

某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區、輕度放牧區、中度放牧區和重度放牧區進行研究，2年后的結果如下表．
不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度	多樣性指標
放牧強度	物種豐富度指數	物種均勻度指數	辛普森多樣性指數
無	14.11	0.72	0.93
輕度	16.50	0.75	0.94
中度	15.63	0.69	0.90
重度	13.90	0.69	0.89

注：辛普森多樣性指數=隨機取樣的兩個個體屬于不同種的概率
（1）調查植物多樣性時常用的方法是樣方法，該草原的所有羽茅植株總和稱為種群．
（2）放牧程度不同的區域中羊草植株高度出現差異，體現的是遺傳（基因）多樣性；貝加爾針茅出現抗旱性的根本原因是基因突變．
（3）利用本研究結果，你的結論和建議是人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用會降低生物多樣性，建議適度放牧．
（4）如圖表示共同生活在一個區域的兩個動物種群，一個種群主要以a為食，另一個種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示．圖中B表示A經過自然選擇形成的結果．下列分析不正確的是BC（多選）
A．兩個種群間存在著競爭的關系
B．競爭的結果兩個種群一定會有一種滅亡
C．經過自然選擇兩個種群的競爭更加激烈
D．自然選擇使以c為食的個體逐漸減少
（5）正常情況下，群落的演替會按照裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段的順序進行，但人類的活動往往會影響演替的方向和速度．

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