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(2014•海門市)關于內環境穩態調節機制的現代觀點是( )

A.神經調節

B.體液調節

C.神經﹣體液調節

D.神經﹣體液﹣免疫調節

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答下列有關果蠅遺傳問題.
(1)已知果蠅裂翅由基因B控制,且裂翅基因B純合致死.為研究裂翅基因的遺傳特點,科研人員設計了兩組雜交實驗,過程和結果如下.
雜交親本子代表現型及數量
裂翅♀裂翅♂非裂翅♀非裂翅♂
第一組♀裂翅×非裂翅♂908298103
第二組非裂翅♀×裂翅♂83798792
上述的雜交結果說明,裂翅基因位于常(常、X)染色體上.
(2)已知果蠅的眼色由2號染色體上的基因R,r控制,體色由3號染色體上的基因A、a控制.科研人員設計了兩個雜交實驗,過程和結果如下.

根據雜交一、雜交二的結果推測,裂翅基因位于3號染色體上;在翅型、眼色、體色三對相對性狀的遺傳中,符合自由組合定律的是眼色與翅型、眼色與體色.
(3)P基因指導合成的苯丙氨酸羥化酶(PAH)使果蠅眼睛呈紅色.紫眼果蠅出現的原因是P基因中插入了一個DNA片段,導致PAH不能正常合成.
①P基因中插入了一個DNA片段,將直接導致基因表達過程中轉錄的產物異常,進而使PAH中的氨基酸的種類、數量、排列順序發生了變化.
②P基因中因為插入一個DNA片段所導致的變異屬于基因突變.
(4)有人提取了紅眼果蠅的mRNA,用逆轉錄法獲得正常P基因的有效片段,再通過PCR法將其擴增,然后導入紫眼果蠅的早期胚胎中,觀察發育成熟的果蠅眼色.發育成熟的果蠅眼色為紅色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如圖是一個陸地生態系統食物網的示意圖,據圖判斷正確的是( )

A.蝗蟲是次級消費者

B.鳥和田鼠具有相同的營養級

C.該食物網共有2條食物鏈

D.若蛇的數量大量減少,田鼠的數量也隨之大量減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是( )

A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性

B.漿細胞和效應T細胞均能產生抗體

C.淋巴因子是由B細胞合成分泌的

D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)手術摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺功能衰退的原因是( )

A.大腦功能異常

B.缺乏促性腺激素

C.缺乏促甲狀腺激素

D.垂體﹣甲狀腺之間的神經被切斷

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•惠州期末)種子的休眠、萌發與植物激素有著密切的關系.將休眠狀態的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發,這種方法叫層積處理.圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據圖回答:

(1)從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發起 作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在 關系,各種激素含量的變化說明了植物的生命活動

(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象,要破除休眠使之提前萌發應該使用上圖中的 處理,但在生產上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因為該類物質具有容易合成、原料廣泛和 等優點.

(3)導致種子休眠和萌發過程中各種激素變化的根本原因是基因組在 程序性表達的結果.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋病( )

A.無防護性輸血

B.與病毒攜帶者同乘公交車

C.不安全性行為

D.洗牙或補牙時,使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列生物群體中,屬于種群的是( )

A.一個湖泊里的全部魚 B.一片草地上的所有蒲公英

C.一片森林中的所有生物 D.一塊農田里的全部綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關遺傳變異的敘述,正確的是(  )
A.遺傳病不一定在家族每代人中均會出現
B.三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
C.單倍體植株比正常植株弱小,通常高度不育
D.誘變育種可獲得青霉素高產菌株,該菌株的基因結構發生改變

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同步練習冊答案
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