（2015秋•惠州期末）下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（ ）
A．體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性
B．漿細胞和效應T細胞均能產生抗體
C．淋巴因子是由B細胞合成分泌的
D．人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 260條 | B． | 190條 | C． | 360條 | D． | 90條 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
藍藻中的微囊藻是形成水華的主要類群．科研人員為修復出現水華的某濕地生態系統，適量增加濕地原有的濾食性魚（鰱魚、鳙魚）、沉水植物（魚草、狐尾藻）、挺水植物（蘆葦、香蒲）等生物的數量，并調整部分營養關系，如圖所示營養關系是有效控制水華發生的主要部分．請據圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內，菌絲逐漸充滿蟲體而變為菌核使蟲體內部組織破壞僅殘留表皮，真菌與幼蟲的關系屬于（ ）
A．共生 B．寄生 C．競爭 D．捕食
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）有位同學將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中（枝條上的黑點為芽），其中最容易生根成活的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）為了促進同種淡水魚排卵，可將同種性成熟的魚的垂體提取液注射到雌魚體內．這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（ ）
A．甲狀腺激素 B．雌激素
C．促甲狀腺素 D．促性腺激素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•海門市）關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（ ）
A．神經調節
B．體液調節
C．神經﹣體液調節
D．神經﹣體液﹣免疫調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發出信號；某種植物根系能分泌一種化合物，促進真菌的休眠孢子提前萌發，使其找不到寄主而死亡．以上三個實例的信息種類依次為（ ）
A．物理信息；化學信息；行為信息
B．物理信息；行為信息；化學信息
C．行為信息；物理信息；化學信息
D．化學信息；行為信息；物理信息
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 圖中的種群增長曲線為S型增長曲線 | |
| B． | 圖中d點表示環境的最大容納量 | |
| C． | 圖中表示種群增長速度最快的是a點 | |
| D． | 第8年后，種群數量趨于穩定主要是因為食物減少，天敵增加 |
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