A. | 260條 | B. | 190條 | C. | 360條 | D. | 90條 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需運用早期胚胎培養技術 | B. | 圖中囊胚的細胞基因型都相同 | ||
C. | 代孕母鼠需進行同期發情處理 | D. | 嵌合體幼鼠是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉,可看到綠色的葉綠體和綠色的線粒體 | |
B. | 高倍顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布,進而看到細胞核的相關結構 | |
C. | 高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化,認識有絲分裂的完整過程 | |
D. | 低倍顯微鏡觀察植物細胞的質壁分離與復原,可見細胞中央液泡的體積變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸、核糖核苷酸 | B. | 氨基酸、脫氧核苷酸 | ||
C. | 核糖核苷酸、脫氧核苷酸 | D. | 核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素易溶于有機溶劑,故可用丙酮酸提取葉綠體中的色素 | |
B. | 由于兔的血液中紅細胞含量多,可利用其提取DNA和血紅蛋白 | |
C. | 控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的 | |
D. | 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交親本 | 子代表現型及數量 | ||||
裂翅♀ | 裂翅♂ | 非裂翅♀ | 非裂翅♂ | ||
第一組 | ♀裂翅×非裂翅♂ | 90 | 82 | 98 | 103 |
第二組 | 非裂翅♀×裂翅♂ | 83 | 79 | 87 | 92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協助擴散和主動運輸 | |
B. | 葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是協助擴散,A、B兩側液體為細胞外液的是A | |
C. | 由圖2可推測神經沖動在反射弧上的傳導過程存在電壓門通道、配體門通道的開關 | |
D. | 血糖調節過程中存在圖1所示過程而沒有圖2所示過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是( )
A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應T細胞均能產生抗體
C.淋巴因子是由B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成
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