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18．下面有關顯微鏡觀察實驗的描述中，正確的是（　　）
A．高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉，可看到綠色的葉綠體和綠色的線粒體
B．高倍顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布，進而看到細胞核的相關結構
C．高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化，認識有絲分裂的完整過程
D．低倍顯微鏡觀察植物細胞的質壁分離與復原，可見細胞中央液泡的體積變化

分析 健那綠能將活細胞的線粒體染成藍綠色；DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色；觀察植物細胞的質壁分離與復原細胞需保持活性．

解答 解：A、線粒體需健那綠染液染色后才呈現藍綠色，黑藻葉較薄，高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉，可看到綠色的葉綠體，但是看不到線粒體，A錯誤；
B、DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，紅色主要位于細胞質，綠色主要位于細胞核，該實驗只能看到DNA和RNA的分布，看不到細胞核的結構，B錯誤；
C、在解離時細胞已被殺死，故不能用高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化，C錯誤；
D、觀察植物細胞的質壁分離與復原細胞需保持活性，低倍顯微鏡觀察植物細胞的質壁分離與復原，可見細胞中央液泡的體積變化，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了觀察葉綠體和線粒體、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察植物細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的質壁分離與復原等相關的實驗，意在考查考生對于相關實驗步驟、原理的理解和識記能力，難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•涵江區期末）下列各組物質中全是內環境成分的是（ ）

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+ B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體 D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對如圖的敘述中，不正確的是（　　）
A．因為細胞中有中心體⑨，無細胞壁，所以可以斷定該細胞為動物細胞
B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①、③，兩條染色單體由一個著絲點②相連
C．細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體，8個DNA分子
D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系．乙、丙分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢；圖2是ATP與ADP相互轉化的關系式．請據圖回答：

（1）在A點提高反應溫度，反應速率將降低，在B點增加酶濃度，反應速率將增大．
（2）乙、丙曲線中E點（填字母）代表最適溫度．若該種酶需要短期保存，最適宜的溫度和pH條件是D、H（用乙、丙曲線中的字母表示）
（3）某同學在設計“影響酶活性的條件”實驗中存在以下疑惑：
①溫度影響酶活性的實驗中，能否用斐林試劑鑒定實驗結果
②溫度影響酶活性的實驗中，加入底物后，能否加入酶之后再控制溫度
③pH影響酶活性的實驗中，無關變量溫度能否忽略不計
④pH影響酶活性的實驗中，能否用H2O2作為實驗材料，根據科學性原則．
你認為上述疑惑中可回答“能”的是④（填序號）．
（4）圖2中a結構是RNA的單體，酶1催化的反應將使高能磷酸鍵c（填字母）斷裂放能，酶2催化的反應往往與細胞內的放能（吸能/放能）反應相聯系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．構成生物體的化合物，以一定的方式聚集在一起，呈現出復雜的生命現象，下列有關敘述正確的是（　　）
A．胰島素是由氨基酸脫水縮合而成，具有催化作用
B．生物大分子都以碳鏈為骨架，若干個相連的碳原子構成每個單體的基本骨架，許多單體再連接成多聚體大分子
C．纖維素和蔗糖的單體均為葡萄糖
D．甲（ATCC）是一種單鏈DNA片斷，乙是該片斷的轉錄產物，則甲、乙共由8種核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示某植物體內進行的與水有關的生理過程，圖乙是依據該植物在密閉恒溫玻璃箱中日光自然照射條件下連續48小時所測數據繪制成的曲線．請回答下列問題：

（1）①過程合成物質的名稱為二肽，②、③過程發生場所分別是線粒體內膜、葉綠體類囊體薄膜，它們在組成上的主要區別有附著的酶的種類不同、葉綠體類囊體薄膜具有光合色素而線粒體內膜沒有；破壞細胞核中的核仁會影響進行①過程相應細胞器的形成；能為①過程提供能量的是過程②（填序號）．
（2）圖乙中，光合速率和呼吸速率相等的時間點有4個，30h時植物葉肉細胞內的CO2移動方向是由線粒體到葉綠體；能同時進行圖甲中生理過程的時間范圍是3～21、27～45．
（3）據圖乙曲線分析，該植物前24小時平均光合作用強度小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）后24小時平均光合作用強度．
（4）在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發現葉肉細胞中出現了（CH218O）．H2l8O最可能的轉化途徑是：H2l8O先參與細胞呼吸（生理過程）生成Cl8O2（化合物名稱），最后生成（CH218O）．
（5）經測定，該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10：31：119，經植物生長調節劑Ttgx-15處理細胞后，細胞內物質含量比值變為10：46：220．據此分析，Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是Ttgx-15對細胞內的轉錄和翻譯（或相應基因的表達）過程有促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化．下列有關說法正確的是（　　）
A．在d、e階段幾乎都可以看到一些分散的小泡
B．c時期有大量的核糖體增生
C．用同位素標記法研究DNA和mRNA變化時不能標記H
D．細胞中有一條染色體（質）上有2個DNA分子的時期是d和e

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標記后放回，第二次捕獲的鯽魚，其中有標記的25條，未標記的 65條．則池塘中共約有鯽魚（　　）
A．260條B．190條C．360條D．90條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．藍藻中的微囊藻是形成水華的主要類群．科研人員為修復出現水華的某濕地生態系統，適量增加濕地原有的濾食性魚（鰱魚、鳙魚）、沉水植物（魚草、狐尾藻）、挺水植物（蘆葦、香蒲）等生物的數量，并調整部分營養關系，如圖所示營養關系是有效控制水華發生的主要部分．請據圖回答：
（1）濕地中沉水植物（魚草、狐尾藻）、挺水植物（蘆葦、香蒲）與浮游植物（微囊藻）都屬于生態系統的生產者，它們的空間分布說明群落具有垂直結構．
（2）若水體中N、P元素過量積累，在溫度和光照適宜時，微囊藻會迅速增殖到水體飽和數量，該過程中徽囊藻的數量呈S型增長．在修復該濕地時，增加魚草、狐尾藻、蘆葦、香蒲等水生植物數量的作用是競爭水體中N、P元素和陽光（二氧化碳），從而降低微囊藻等浮游植物的K值．
（3）當投放鰱魚比例大于鳙魚時，微囊藻密度降低更顯著，據圖分析原因是鰱魚只濾食微囊藻不濾食浮游動物，鳙魚濾食微囊藻和濾食浮游動物，浮游動物能吞食微囊藻．
（4）修復富營養化水體時，應適量捕魚和適時移除部分蘆葦、香蒲和狐尾藻的莖稈，該措施的主要目的是轉移出水體中過量的N、P元素，以加快物質循環進程．
（5）富營養化的濕地經過一段時間修復后，群落結構趨于穩定，水質清澈見底．這個修復過程利用了生態系統的自我調節能力，同時說明人類活動能影響群落演替的方向和速度．

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