A. | 改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞 | |
B. | 使染色體中的DNA與蛋白質分離 | |
C. | 有利于DNA與染色劑結合 | |
D. | 水解DNA |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理:
(1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,即甲基綠+DNA一呈現綠色,吡羅紅+RNA-呈現紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
(2)水解:鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
解答 解:A、加入8%鹽酸能促使細胞膜上蛋白質變性,改變細胞膜的通透性,利于染色劑進入細胞,A正確;
B、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合,B正確;
C、加入8%鹽酸能殺死細胞,利于染色劑進入細胞與DNA結合,C正確;
D、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質分離,但不能促使染色體中的DNA水解,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗,意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體中合成的酶,可用雙縮脲試劑進行檢驗 | |
B. | 質量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量相同 | |
C. | rRNA、tRNA、mRNA都參與了基因的表達,而DNA不參與 | |
D. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先用粗準焦螺旋調節,再用細準焦螺旋調節 | |
B. | 先在低倍鏡下找到目標,再轉至高倍鏡 | |
C. | 把視野調亮,圖象才清晰 | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處興奮傳遞方向為自下而上 | |
B. | ②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 | |
C. | ①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中含線粒體等細胞器 | |
D. | 如果嬰幼兒時期營養不良,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②等結構減少,腦重量變輕,造成智力缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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