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17．下列物質中不應該出現在內環境中的是（　�。�

A．

尿素

B．

氨基酸

C．

氧氣和二氧化碳

D．

血紅蛋白

分析人體的細胞外液血漿、淋巴和，組織液構成了人體的內環境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內環境的成分．內環境的成分有：機體從消化道吸收的營養物質；細胞產生的代謝廢物如尿素；機體細胞分泌的物質如激素、分泌蛋白等；氧氣、二氧化碳．

解答解：A、細胞內含氮部分轉化成尿素后進入血漿，屬于內環境的成分，A錯誤；
B、細胞外液中含有氨基酸，屬于內環境的成分，B錯誤；
C、細胞外液中含氧氣和二氧化碳，屬于內環境的成分，C錯誤；
D、血紅蛋白位于紅細胞內，不屬于內環境的成分，D正確．
故選：D．

點評本題考查了內環境的組成成分，正確區分哪些物質屬于或不屬于內環境的成分是解答本題的關鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．以馬蛔蟲作為實驗材料研究細胞的增殖，圖一表示處于有絲分裂各階段細胞中DNA和mRNA的含量變化；圖二是用顯微鏡所觀察到的卵巢切片圖象，請據圖回答有關問題：

（1）在利用放射性同位素示蹤過程中，為區別DNA和RNA被標記的物質最好依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸．從細胞結構分析，d、e階段細胞中m RNA含量較低的最可能的原因是分裂期細胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、無法轉錄成mRNA．
（2）圖一中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為2：1：2．
（3）若用圖一中細胞核DNA變化的曲線代表圖二細胞1分裂的全過程，則縱坐標應記為每條染色體上DNA的相對含量，e表示的時期是減二后期和末期．圖二細胞1中含有2個染色體組，最后能產生1種類型的卵細胞．
（4）圖二中細胞1與細胞3中染色體的不同點是1中含有同源染色體，聯合成四分體，3中同源染色體分離，數目減半．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．名為“我的皮膚”的生物活性繃帶自從在英國誕生后，給皮膚燒傷病人帶來了福音．該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本，再讓其在特殊的膜片上增殖．5～7天后，將膜片敷在患者的傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口，并促進新生皮膚層生長，達到加速傷口愈合的目的．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程
	B．	人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降
	C．	種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人
	D．	膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口，加速患者自身皮膚愈合與細胞膜上的糖蛋白有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．水是生命之源，也是細胞內各種化學反應的介質，在細胞中有兩種存在形式，即自由水和結合水．在植物細胞中自由水和結合水的相對比例的變化，是與生命活動相適應的．請回答下列有關問題：
（1）農民將新收獲的種子放在場院晾曬，是為了除去部分自由水，然后再將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子的呼吸作用，從而減少有機物的消耗．這說明自由水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過的種子再用火烘烤，失去的是結合水．
（3）血液凝固時自由水轉變成結合水．說明自由水和結合水可以相互轉化．
（4）幼小的植物體內自由水比例減小時，植物代謝強度降低，生長緩慢；自由水比例增大時，機體代謝活躍，生長迅速．這說明了自由水是良好的溶劑，它是各種代謝反應的介質，并參與某些代謝反應．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，請依次填出①～⑤相關內容( )

A．細胞內液血漿組織液淋巴細胞外液

B．細胞外液血漿淋巴組織液細胞內液

C．細胞外液組織液血漿淋巴細胞內液

D．細胞內液血漿淋巴組織液細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括（　�。�

	A．	改變細胞膜透性，加速染色劑進入細胞
	B．	使染色體中的DNA與蛋白質分離
	C．	有利于DNA與染色劑結合
	D．	水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．端粒是真核細胞內染色體末端的DNA重復片段，隨著細胞的持續分裂，端粒會緩慢縮短；端粒酶是一種能延長端粒末端的核糖蛋白酶，主要成分是RNA和蛋白質，其含有引物特異識別位點，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長．下列關于端粒和端粒酶說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	端粒與二苯胺試劑在沸水浴條件下供熱顯藍色
	B．	端粒酶催化端粒延長是逆轉錄過程
	C．	端粒酶中蛋白質成分相當于一種逆轉錄酶
	D．	將雙縮脲試劑A液和B液混合后滴加到待測端粒酶樣液可以鑒定端粒酶的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據圖中的化學式回答問題：