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15.孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗,主要操作過程如下圖.請回答下列問題:
(1)豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物,自然狀態下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子).雜交過程中,操作①叫去雄,操作②叫授粉;兩次操作之后都需要套上紙袋,其目的是防止外來花粉干擾.
(2)孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖的比例為3:1,這種在F2中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離.
(3)孟德爾用F1豌豆和表現型為矮莖的豌豆測交,后代中高莖與矮莖比例為1:1,證明了他的假說是正確的.

分析 如圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程.人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.

解答 解:(1)豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物,自然狀態下該種植物一般都是純合子,在豌豆雜交實驗中,父本矮莖植株是提供花粉的植株,母本即高莖植株是接受花粉的植株;根據圖示可知操作①是去雄,操作②是人工授粉.豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,為確保雜交實驗成功,應在要在花藥未成熟之前進行,其動作要輕、要干凈、要徹底去掉雄蕊,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實驗.
(2)孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖的比例在子二代表現為為3:1,這種在F2中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離.
(3)孟德爾用F1豌豆和表現型為矮莖的豌豆測交,后代中高莖與矮莖比例為1:1,證明了他的假說是正確的.
故答案為:
(1)純合子  去雄  授粉  防止外來花粉干擾
(2)3:1  性狀分離
(3)矮莖  1:1

點評 本題結合人工異花授粉的過程圖,考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗、基因分離定律及應用,首先要求考生掌握人工異花授粉過程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據題干要求答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標3卷精編版) 題型:選擇題

我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量

B. 該生態系統中細菌產生的能量可流向生產者

C. 鷹的遷入增加了該生態系統能量消耗的環節

D. 鷹的遷入改變了該生態系統能量流動的方向

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7.如圖為某高等生物的細胞示意圖,請回答問題:
(1)該圖可表示下列C的示意圖.
A.人成熟紅細胞   B.大腸桿菌細胞
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(2)用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記小鼠細胞和人細胞表面的蛋白質分子,兩細胞融合一段時間后,兩種顏色的熒光均勻分布.這一事實表明圖中①(填序號)具有一定的流動性.
(3)若把該細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則細胞不可能(可能、不可能)發生質壁分離.
(4)圖中具有膜的結構有①③④⑦⑨(填序號).含氮堿基A 和T 進行配對存在于細胞質中的③結構(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某化合物分子結構式,據圖回答:

(1)該化合物水解產物的分子量之和比該物質的分子量多了72;

(2)該化合物與蛋白質的結構區別在于后者具有更加復雜的空間結構.

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10.有研究者將下列四種等量的細胞分別磨碎,然后放到四個離心試管內高速旋轉離心,結果磨碎的液體分為四層,如圖,其中③層含有較多的有氧呼吸的酶.則在下列的各種材料中③層最厚的細胞是( 。
A.皮膚細胞B.口腔上皮細胞C.心肌細胞D.腎臟細胞

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20.下列有關生物生殖方式中,屬于有性生殖范疇的是( 。
A.細菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖C.柳樹扦插繁殖D.小麥種子繁殖

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7.下為某種細菌內發生的生化反應,據此判斷該細菌同化作用類型是( 。
A.厭氧型B.化能自養型C.需氧型D.光能自養型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.免疫與健康
HIV的感染是世界性的,成為全球范圍內第四大死亡病因.HIV專性寄生在T細胞中.圖1是人體一般免疫機制模式圖;如圖是艾滋病病毒(HIV)結構;

(1)HIV結構中,能有效激發免疫機制的結構物質是糖蛋白、蛋白酶、蛋白鞘、整合酶等(寫出2項即可)
(2)HIV專性寄生人體T淋巴細胞,從細胞結構來推測,T淋巴細胞膜含有HIV能結合、入侵的細胞膜具有HIV能結合、入侵的特異性受體.
(3)圖中屬于漿細胞的是乙細胞;屬于致敏T細胞的是己細胞.
(4)艾滋病患者體內的抗體含量較少,難以應對抗原,其原因是B細胞產生抗體的免疫機制激發需要T細胞產生的淋巴因子作用;或:T細胞受損產生淋巴因子減少,激發B細胞分裂分化能力減弱,漿細胞量減少
(5)關于免疫的敘述,正確的是CD(多選)
A.同一種病毒的不同抗原只能誘導產生一種抗體
B.一種抗體可以與該病毒的不同抗原發生專一結合
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D.體液免疫與細胞免疫相互關聯和影響
(6)HIV是逆轉錄病毒,其在人體細胞中合成蛋白質的遺傳信息傳遞方式是(用文字與箭頭表示)RNA→DNA→RNA→蛋白質.

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2.如圖一是夏天(晴天)一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態.請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中(1)、(2)、(3)、(4)所發生的生理活動相對應的選項是( 。
A.b、g、d、aB.f、c、b、aC.e、c、b、dD.e、g、h、c

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