東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地（林窗），這時往往最先進入該區的是楊樹、白樺，但隨著時間的推移，周圍的紅松林會慢慢在這片區域生長繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優勢種，下列有關說法正確的是
A．楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于初生演替
B．紅松林重新取代楊樹和白樺后動物類群也會有所改變
C．在群落演替的初期，不存在種群間的競爭關系
D．在群落演替的過程中，生態系統中的無機環境保持不變
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 丙代表的化合物一定是脫氧核糖核苷酸 | |
| B． | 甲為組成乙的基本單位，甲的R基約20種 | |
| C． | 藍藻細胞中的丙有一共有8種 | |
| D． | 由甲形成乙的過程中，脫去了100分子的水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP的結構簡式可以簡寫成A-P-P～P | |
| B． | 所有植物細胞的ATP都是由葉綠體產生的 | |
| C． | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
| D． | 細胞連續分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈（網）“加環”，如圖就是一種“加環”示意圖，據圖判斷下列說法不正確的是
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了能量的多級利用
B．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益
C．用蛆蛹排泄物作有機肥還田，運用了物質循環再生原理
D．在離開人的管理條件下，該生態工程仍可以正常運轉
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有些人工林面積大，構成的樹種單一，樹木年齡和高度比較接近，樹冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”，以下分析不正確的是
A．植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環境，因而動物種類也十分稀少
B．密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結構簡單
C．營養結構簡單，食物鏈短，生態系統的穩態容易維持
D．生物多樣性水平低，缺少天敵對蟲害的控制，易爆發蟲害
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物激素的敘述中，錯誤的是
A．脫落酸能夠調控細胞的基因表達
B．赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長
C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是關于人體內好穩態調節示意圖，下列相關說法中，錯誤的是
A．甲、乙表示體液調節和免疫調節，丙、丁可以表示溫度和酸堿度
B．內環境的穩態只要有三種調節方式即可，不需要其他器官或系統參與
C．酸堿度的相對穩定性主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統也有關
D．內環境的穩態和生態系統的穩態一樣，其調節能力是有一點限度的
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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分裂間期細胞內發生復雜的變化，其中復制的結果是 （ ）
A．DNA數目增加一倍，染色體數目不變
B．DNA數目和染色體數目都增加一倍
C．DNA數目不變，染色體數目增加一倍
D．DNA數目增加一倍，染色單體數目不變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列最能表現細胞全能性的細胞是（ ）
A．桑椹胚期細胞 B．囊胚期細胞
C．外胚層細胞 D．滋養層
細胞
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