有些人工林面積大，構(gòu)成的樹(shù)種單一，樹(shù)木年齡和高度比較接近，樹(shù)冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”，以下分析不正確的是
A．植物種類單一，無(wú)法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動(dòng)物種類也十分稀少
B．密集的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持
D．生物多樣性水平低，缺少天敵對(duì)蟲(chóng)害的控制，易爆發(fā)蟲(chóng)害
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | ①與③的成分以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化 | |
| B． | 觀察活細(xì)胞中的②須用甲基綠染色 | |
| C． | 上述五種細(xì)胞器廣泛分布在植物的所有細(xì)胞中 | |
| D． | ①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)需要④提供能量 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，能幫助消化，治療多種胃病，請(qǐng)根據(jù)制作流程并結(jié)合課本知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生體，可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前要將紅茶糖液先煮沸，目的是 ，然后冷卻，以防止高溫殺死紅茶菌；
（2）溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件， ℃左右最適宜酵母菌繁殖。酵母菌是兼性微生物，若在培養(yǎng)液中加入酸性的重鉻酸鉀溶液后，呈現(xiàn) ，證明已經(jīng)產(chǎn)生酒精；
（3）酵母細(xì)胞中蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為樣品處理、粗分離、純化和
四步，為了準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的過(guò)程，保持細(xì)胞內(nèi)外的pH一致，在樣品處理的透析階段，應(yīng)將酵母蛋白溶液放人pH較低的 中，在裝填凝膠柱時(shí)，不得有氣泡存在，原因是氣泡會(huì)攪亂洗脫液中 ，降低分離效果；
（4）當(dāng) 、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將培養(yǎng)液中的糖分解為醋酸；在利用乳酸菌制備泡菜時(shí)，需要測(cè)定亞硝酸鹽的含量，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣I﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過(guò)程，錯(cuò)誤的是
A．A細(xì)胞和B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理
B．從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用離心、振動(dòng)、電刺激或用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑
C．A和B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁
D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地（林窗），這時(shí)往往最先進(jìn)入該區(qū)的是楊樹(shù)、白樺，但隨著時(shí)間的推移，周圍的紅松林會(huì)慢慢在這片區(qū)域生長(zhǎng)繁殖并逐漸替代了楊樹(shù)和白樺重新成為林地中的優(yōu)勢(shì)種，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．楊樹(shù)、白樺在受破壞的空地上生長(zhǎng)繁殖引起的群落演替屬于初生演替
B．紅松林重新取代楊樹(shù)和白樺后動(dòng)物類群也會(huì)有所改變
C．在群落演替的初期，不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．在群落演替的過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)環(huán)境保持不變
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生長(zhǎng)素分子構(gòu)成的敘述，錯(cuò)誤的是
A．達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的目的是解釋植物向光性的原因
B．鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽稍尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽稍彎曲生長(zhǎng)是由尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻造成的
D．溫特的使用證明生長(zhǎng)素是吲哚乙酸
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 （ ）
A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量
D．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪種生物體不具有核糖體（ ）
A．變形蟲(chóng) B．大腸桿菌
C．衣藻 D．煙草花葉病毒
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