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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些人工林面積大,構(gòu)成的樹(shù)種單一,樹(shù)木年齡和高度比較接近,樹(shù)冠密集,這種森林被稱(chēng)為“綠色沙漠”,以下分析不正確的是
A.植物種類(lèi)單一,無(wú)法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動(dòng)物種類(lèi)也十分稀少
B.密集的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,食物鏈短,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持
D.生物多樣性水平低,缺少天敵對(duì)蟲(chóng)害的控制,易爆發(fā)蟲(chóng)害
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜的溫度、水分和CO2條件下,測(cè)定A、B、C、D四種植物分別在強(qiáng)光和弱光的光合作用速率,其中屬于最典型陰生植物的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中,并得到高效的表達(dá)。此句中的“表達(dá)”的含義是指( )
A.家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因的mRNA
B.家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因
C.人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( )
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成部分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列最能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的細(xì)胞是( )
A.桑椹胚期細(xì)胞 B.囊胚期細(xì)胞
C.外胚層細(xì)胞 D.滋養(yǎng)層細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“白菜——甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A.所得到的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)子
B.愈傷組織是已高度分化的細(xì)胞
C.上述過(guò)程中包含有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用聚乙二醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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