如圖為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。
（1）丙中可能有的生物類型是 (填字母)。
A.原核生物 B.真核生物 C.病毒
（2）寫出該生態系統存在的食物網： 。
（3） B和D之間傳遞的信息種類可能有 。
（4）如果這是一塊管理良好的農田生態系統，圖中生物 ___的同化能量值應減少。
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞膜上的糖蛋白是細胞間信息交流所必需的結構 | |
| B． | 蔗糖和麥芽糖水解的產物都有葡萄糖 | |
| C． | 糖類不參與細胞識別和免疫調節 | |
| D． | 脂肪徹底水解的產物是二氧化碳和水 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是
A．細胞②分裂結束后，子細胞的染色體數與細胞①的相同
B．細胞③中發生了同源染色體的分離
C．細胞④可能是細胞③分裂產生的子細胞
D．細胞①②③④中均存在同源染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞，需要消耗ATP
B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP
C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞，需要消耗ATP
D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是
A.甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產生葡萄糖
B.乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C.丙的遺傳物質是單鏈RNA，其結構不穩定易產生變異
D.丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生態系統中自我調節能力最強的是（ ）
A．果園生態系統 B．農田生態系統 C．森林生態系統 D．草原生態系統
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數值，單位為J/(cm2·a)（焦每平方厘米年）。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述不正確的是( )
A．A固定的總的太陽能是111 J/(cm2·a)
B．從第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是18.4%
C．在B同化的總能量中，細胞呼吸消耗的能量約占16.7%
D．相鄰營養級之間的能量傳遞效率一般是10%～20%
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗體、唾液淀粉酶以及呼吸酶都屬于分泌蛋白 | |
| B． | 在分泌蛋白的加工、運輸以及分泌過程中，高爾基體膜面積處在動態變化之中 | |
| C． | 堿基排列順序的多樣性是決定分泌蛋白結構多樣性的根本原因 | |
| D． | 分泌蛋白的合成與分泌與ATP水解反應相聯系 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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