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一批基因型AA與Aa的豌豆,兩者數量之比是1:3。自然狀態下(假設結實率相同)其子代中基因型AA、Aa、aa的數量之比為
A.3:2:1      B.7:6:3
C.5:2:1      D.1:2:2

B

解析試題分析:根據題干可知,AA占1/4,Aa占3/4;豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉的植物,因此自然狀態下通過自交產生后代,因此aa的概率為3/4×1/4=3/16;Aa的概率為3/4×1/2=3/8,AA的概率為1-3/16-3/8=7/16,所以AA:Aa:aa=7:6:3,故B正確。
考點:本題主要考查基因分離定律的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系和計算能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖,以下敘述正確的是

A.細胞有氧呼吸生成CO2的場所是細胞質基質和線粒體
B.圖中A在單位時間內與氧結合的[H]最多
C.淹水時30mmol·L-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好
D.實驗過程中可改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖甲~戊表示二倍體高等動物進行細胞分裂的相關圖形。下列有關敘述正確的是

A.乙圖所表示的動物體細胞中染色體數最多可為l6條
B.若甲與丙是同一細胞分裂過程中先后出現的兩個時期,則先出現的是甲
C.甲、乙兩圖在丁、戊中對應的區段是相同的
D.丙圖只能對應于戊圖中的Bc段,而不能與丁圖對應

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2013年6月廣州白云山出現了毛毛蟲成災現象。現有研究人員研究毛毛蟲發生期開放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的毛毛蟲種群密度變化,各實驗組均放置規格、數量相同的同種樹葉,結果如下圖。有關敘述正確的是

A.初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退,可能與遷出有關
B.初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值,可能與遷入有關
C.開放和封閉條件下種群數量均在達到K值時開始衰退
D.開放和封閉條件下種內斗爭均在種群衰退時開始減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示某農田生態系統幾種生物的關系,有關說法不正確的是

A.象草與蛾之間存在能量流動和信息傳遞
B.種植象草和金錢草能提高蛾的環境容納量
C.套種金線草有利于能量流向對人類最有益的部分
D.套種金錢草能減少殺蟲劑用量從而減少環境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)

A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某校學生嘗試用瓊脂作載體,用包埋法固定α淀粉酶來探究固定化酶的催化效果。實驗結果見表(假設加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α淀粉酶量相同)。實驗表明1號試管中淀粉未被水解,你認為最可能的原因是(  )

 
1號試管
2號試管
固定化淀粉酶


普通α淀粉酶


淀粉溶液


60 ℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液
現象
變藍
不變藍
A.實驗中的溫度過高,導致固定化淀粉酶失去活性
B.淀粉是大分子物質,難以通過瓊脂與淀粉酶接觸
C.水浴保溫時間過短,固定化淀粉酶未將淀粉水解
D.實驗程序出現錯誤,試管中應先加入碘液后保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

退火溫度是影響PCR特異性的較重要的因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃,可使引物和模板發生結合。PCR的結果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結合,原因不包括(  )

A.由于模板DNA比引物復雜得多
B.引物和模板之間的碰撞結合機會遠遠高于模板互補鏈之間的碰撞
C.加入引物的量足夠多而模板鏈數量少
D.模板鏈加熱解旋已經變性不可能再次結合

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對生物多樣性的理解不正確的是(  )

A.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎
B.植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會導致生物多樣性降低
D.種群在生態系統中所占據的位置變化可以提高物種的多樣性

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同步練習冊答案
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