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13．蘇門答臘島地域遼闊，島上的榕樹種類繁多，其果實(shí)是猩猩的重要食物來源．雖然各種榕樹果實(shí)的成熟期各不相同，猩猩卻總能在體力許可的時(shí)間內(nèi)找到成熟果實(shí)并在采食后把不能消化的種子隨糞便到處散播．由此不能得出的推論是（　　）
A．蘇門答臘島上的各種榕樹構(gòu)成了多個(gè)種群
B．在進(jìn)化過程中猩猩已形成了辨別方向的能力
C．種子的散播方式會(huì)顯著提高各種榕樹的數(shù)量
D．猩猩與榕樹間通過相互選擇實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化

分析 共同進(jìn)化包括兩個(gè)方面：
（1）生物與生物之間的相互選擇，體現(xiàn)在捕食關(guān)系、互利共生等種間關(guān)系上．
（2）生物與環(huán)境之間的相互影響，如無氧環(huán)境影響生物的代謝類型均為厭氧型，自養(yǎng)型生物的出現(xiàn)產(chǎn)生的氧氣使環(huán)境變成有氧環(huán)境，這又影響了好氧生物的出現(xiàn)．

解答 解：A、蘇門答臘島上的各種榕樹為不同的物種，構(gòu)成了多個(gè)種群，A正確；
B、據(jù)題意可知，在進(jìn)化過程中猩猩已形成了辨別方向的能力，B正確；
C、該題中種子是隨猩猩糞便到處散播，種子的散播方式相同，故不能得出散播方式會(huì)顯著提高各種榕樹的數(shù)量的結(jié)論，C錯(cuò)誤；
D、猩猩與榕樹間通過相互選擇實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物共同進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮時(shí)片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下（t1<t2<t3<t4）。測得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值，結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是（ ）

A．在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高

B．在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多

C．光照相同時(shí)間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等

D．在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，若均給予24小時(shí)光照，植物有機(jī)物的積累量均大于0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示種群年齡組成的三種類型，下列說法正確的是（　　）
①a、b、c分別表示同一物種的三個(gè)不同種群中各年齡期個(gè)體在種群中所占的比例
②三個(gè)種群中處于幼年的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的比例大小是a＞b＞c
③年齡組成可以預(yù)測種群數(shù)量變化
④三個(gè)種群的遷入率與遷出率的比較是a＞b＞c．
A．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．水稻是主要的糧食作物，在水稻籽粒形成期間，下列分析不正確的是（　　）
A．籽粒一晝夜內(nèi)增加的有機(jī)物量就是該植物的光合作用總量
B．水稻綠葉的光合色素中，葉綠素吸收的光能最多
C．連續(xù)陰雨天氣可使水稻產(chǎn)量降低
D．若為水稻提供14CO2，則籽粒淀粉中可檢測到14C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①．
（2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬藭r(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（3）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f．
（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫病．臨床上可以切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響（或降低），使人體免疫能力下降而容易被感染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體內(nèi)環(huán)境的組成成分有水、無機(jī)鹽、激素、氨基酸和尿素等
B．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到成脅
C．細(xì)胞外液的溫度、滲透壓和酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．棗樹幼果期正值盛夏，為防止高溫干旱阻礙果實(shí)的生長，可采取不同栽培措施以調(diào)整樹體的光合效率，確保產(chǎn)量．以下曲線圖和表格是科研人員研究不同措施下棗樹葉片獲得的結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問題：
時(shí)間對(duì)照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理
7：004.887.923.5410.50
9：0011.8413.708.9013.35
11：0010.3615.5811.7011.91
13：005.448.025.204.28
15：005.967.073.640.54
17：002.412.811.291.66
不同處理下葉片凈光合速率的比較μmol/（m2•s）
（1）氣孔導(dǎo)度指植物葉片氣孔的開放程度，會(huì)直接影響葉片從空氣中吸收C02．C02是光合作用暗反應(yīng)階段的原料，13：00時(shí)刻葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)主要在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行．
（2）據(jù)圖表分析可知，在對(duì)棗樹的各種栽培措施中，灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量，使氣孔不關(guān)閉
（3）由上述研究結(jié)果可得出，灌溉處理是提高棗樹光合效率的最佳方法．在霧化處理?xiàng)l件？，15：00到17：00葉片中有機(jī)物總量的變化情況是增加．
（4）為探究亞硒酸鈉促進(jìn)棗樹光合作用的機(jī)理，科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①分別選取同一株棗樹上生長狀況相同的葉片若干，均分為A、B兩組．
②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉，向B組噴施等量的蒸餾水．
③一段時(shí)間后，分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量．
本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是亞硒酸鈉能促進(jìn)葉綠素合成，提高葉片葉綠素的含量．若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度，可以先設(shè)計(jì)一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，蔣在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B．活細(xì)胞內(nèi)每時(shí)刻都有ATP的合成和水解
C．相對(duì)于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D．tRNA由三個(gè)核糖苷酸構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．紫色洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，以下敘述不正確的是（　　）
A．觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，宜選取紫色外表皮細(xì)胞
B．觀察有絲分裂，宜選取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶劑
D．粗提取DNA，可選用二苯胺試劑做溶劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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