Question

為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗：
①選取健壯，生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽．然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊．
②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)．
回答下列問題：．
（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：甲組生長受抑制；乙組

 

；丙組

 

；丁組

 

．
（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明

 

抑制

 

．
（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明

 

對側芽生長

 

（有/沒有）影響．
（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明對側芽生長起抑制作用的是

 

．
（5）頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是頂芽產生的生長素向下運輸，使側芽附近的生長素濃度

 

，側芽發(fā)育受到抑制，而頂芽優(yōu)先生長，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：甲組有頂芽，頂芽產生生長素向下運輸積累在側芽處，導致側芽生長受到抑制；乙組沒有頂芽，不會產生生長素抑制側芽生長，側芽生長；丙組也沒有頂芽，所以側芽生長；丁組雖沒有頂芽，但是有含有生長素的瓊脂塊，生長素會運輸?shù)絺妊恳种苽妊可�長．

解答： 解：（1）本實驗題的目的是為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，經過處理后的四組中，由于甲和丁的頂端依然有生長素的存在，故對側芽的預期生長情況為生長受抑制．而乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊相當于頂端沒有生長素的存在，故對側芽的預期生長情況為生長．
（2）通過甲組與乙組的對照，單一變量在頂芽，故得出頂芽生長抑制了側芽的生長．
（3）通過乙組和丙組的對照，單一變量在瓊脂塊，故得出瓊脂塊對側芽生長沒有影響．
（4）通過丙組和丁組的對照，單一變量在生長素，故得出對側芽生長起抑制作用的是生長素．
（5）頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產生的生長素向下運輸、在側芽處積累較多，側芽對生長素濃度比較敏感，使側芽生長受到抑制．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性．
故答案為：
（1）生長    生長    生長受抑制
（2）頂芽生長     側芽的生長
（3）瓊脂塊       沒有
（4）生長素
（5）較高   兩重性

點評：本題通過實驗考查生長素的產生、分布和運輸情況、生長素的作用及作用的兩重性等知識，首先要求考生識記生長素的產生、分布和運輸情況，掌握生長素作用的兩重性，能根據(jù)不同組別的處理判斷側芽的生長情況；其次還要求考生能比較不同組別，得出正確的結論．