分析 據圖分析,A表示動物細胞,B表示藍藻,C表示葉肉細胞,D表示紅細胞,E表示細菌.
原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數是指放大該標本的長度或寬度.
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一團相連的64個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,由于面積的放大倍數是42,則在視野中可看到64÷16=4個細胞.
(3)科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞,圖中屬于原核細胞的是藍藻和細菌.圖中能進行光合作用的是藍藻和葉肉細胞;圖中所示細胞都有的細胞器是核糖體.提取細胞膜時通常選用D圖中的成熟的紅 細胞,該細胞沒有細胞核和復雜的細胞器.B、E兩類生物的主要區別:B類生物一般含光合色素,能進行光合作用,故其同化作用類型是自養型.
故答案為:
(1)長度或寬度
(2)4
(3)核膜 B和E B、C 核糖體 成熟的紅細胞中 光合作用 自養
點評 本題考查了細胞結構和功能等方面的知識,要求考生能夠識記常見細胞的結構特點并判斷它;識記原核細胞和真核細胞結構的異同點;掌握顯微鏡的工作原理和操作技能.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性 | |
B. | ①過程中需控制好細胞分裂素的效應高于生長素 | |
C. | ②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織 | |
D. | ③過程需使用液體培養基搖床培養,有利于細胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數分裂和受精作用保持了親子代之間遺傳性狀的穩定性 | |
B. | 減數分裂過程中,著絲點分裂伴隨著非同源染色體的自由組合 | |
C. | 減數分裂過程中,著絲點分裂伴隨著等位基因的分離 | |
D. | 染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 由于種群基因頻率改變,該生物發生了進化 | |
B. | a基因控制的性狀可能更適應新環境 | |
C. | 1970年,該種群中Aa的基因頻率為18% | |
D. | 基因頻率的改變是通過環境對生物個體的選擇實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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