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5.如圖是有氧呼吸過程的圖解.請據圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質分別是二氧化碳、丙酮酸(C3H4O3)、氧氣.
(2)圖中④⑤⑥表示能量,其中⑥(填符號)代表的能量是最多的.
(3)人進行有氧呼吸的主要場所是線粒體,在劇烈運動時,葡萄糖參與無氧呼吸生成的產物是乳酸.

分析 1、
2、分析題圖:圖中①是產物二氧化碳,②是丙酮酸,③是反應物氧氣,④是有氧呼吸第一階段釋放的能量,⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量,⑥有氧呼吸第三階段釋放的能量.

解答 解:(1)在線粒體基質中,丙酮酸和水反應生成二氧化碳和大量[H],釋放少量能量;在細胞質基質中,葡萄糖被分解成丙酮酸和少量[H],釋放少量能量;在線粒體內膜上,[H]和氧氣結合生成水,釋放大量能量.
(2)有氧呼吸三個階段都能產生能量,其中第三階段釋放的能量最多,即圖中⑥階段釋放的能量最多.
(3)有氧呼吸三個階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜,因此有氧呼吸的主要場所是線粒體;人無氧呼吸的產物是乳酸.
故答案為:
(1)二氧化碳  丙酮酸(C3H4O3)  氧氣
(2)⑥
(3)線粒體  乳酸

點評 本題結合概念圖,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞有氧呼吸的過程、場所、反應物及產物等基礎知識,能結合所學的知識完善概念圖,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.脂質的合成與滑面內質網有關
B.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體有關
D.內質網是原核細胞內多種生物膜相互轉化的橋梁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于生態環境問題的敘述,錯誤的是(  )
A.海洋污染是全球性生態環境問題
B.生態環境問題會危脅到生物圈的穩定
C.人口增長過快會帶來生態環境問題
D.酸雨是導致土地荒漠化的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.圖1是某農業生態系統的結構模式圖.請據圖回答:

(1)該農業生態系統中的生產者是玉米等農作物.沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是將有機物分解為無機物.
(2)圖1中能量流向人體內的途徑有ABD(用圖中字母表示).
(3)能量流動是生態系統的重要功能,生態系統中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.最高營養級的能量去向與其他營養級的區別是無下一營養級可傳遞(少了傳遞給下一營養級的去路).
(4)若在該系統中存在如圖2所示的食物網,將C的食物比例由A:B=1:1調整為2:1,C的食量不變,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統能承載C的數量約是原來的1.375倍(精確到百分位).
(5)這種農業生產模式在設計上的科學合理性主要在于:從人類需要出發,通過能量多級利用和物質循環再生(物質和能量分層次多級利用),提高生產效益,減少環境污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖.回答下列問題:

(1)圖甲中D區域所示有2處圖乙所示的結構.
(2)圖甲中代表傳出神經的結構是C(填字母).圖乙中的[①]突觸小泡中含有作為信號的化學物質是神經遞質,該物質可與[③]突觸后膜上的受體發生特異性結合.
(3)當手指無意觸到針尖時,會發生縮手反射,該反射活動中,興奮在神經纖維上是以電信號(局部電流,神經沖動)形式傳導的.
(4)取指血進行化驗,當針刺手指時,并未發生縮手反射,原因是該反射受到大腦皮層的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不能體現細胞結構與功能相適應的特點的是(  )
A.記憶細胞有豐富的高爾基體,有利于抗體的分泌
B.神經細胞有豐富的突起,有利于細胞間的信息傳遞
C.根尖成熟區細胞有大液泡,有利于根從土壤中吸收水分
D.精子尾部含較多的線粒體,有利于精子的運動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示某基因型為AABb的動物細胞分裂的不同時期細胞圖象,圖2、圖3分別表示該動物體內細胞減數分裂過程中某些物質或結構的數量變化曲線,請分析回答:

(1)圖1中甲細胞中含有4個染色體組.
(2)圖1中丙細胞名稱為次級精母細胞;若①染色體為X染色體,則②染色體一定為常染色體.①染色體的姐妹染色單體上出現了基因A、a,其原因是基因突變.
(3)圖2的a、b、c中表示DNA的是c.
(4)圖2中Ⅱ時期對應圖1中乙細胞,圖1中丙細胞對應圖3中BC時期(用字母表示).
(5)圖3曲線可表示(減數分裂過程中)同源染色體對數的數量變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或寬度.
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一團相連的64個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到4個細胞.
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:
科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞,圖中屬于原核細胞的是B和E(填字母).圖中能進行光合作用的是B、C(填字母),圖中所示細胞都有的細胞器是核糖體.提取細胞膜時通常選用D圖中的成熟的紅 細胞.B、E兩類生物的主要區別:B類生物一般含光合色素,能進行光合作用,故其同化作用類型是自養型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗.相應的實驗結果如圖所示,請分析回答:

(1)實驗1、2、3中的自變量分別為催化劑種類、過氧化氫的濃度、pH.
(2)實驗1的目的是探究酶的高效性.
(3)實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對過氧化氫酶的影響,該實驗的結果顯示在過氧化氫酶量一定時,在一定濃度范圍內,過氧化氫溶液濃度越高,O2產生速率越快,而當過氧化氫溶液濃度達到一定值后,02產生速率不再隨過氧化氫濃度的增大而增大,bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是過氧化氫酶的量有限.
(4)實驗3的結果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e.實驗還證實,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是過酸、過堿會導致酶的空間結構被破壞.

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