Question

下列有關育種的說法不正確的是（　　）

• A、二倍體植物通過單倍體育種所得品種均為純合子
• B、雜交育種過程中，F₁經多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優良品種
• C、以人造衛星搭載的植物種子長成的植株都具備更多的優良性狀
• D、基因工程操作成功的植物新品種變為新的物種

Answer 1

考點：生物變異的應用,雜交育種,誘變育種

專題：

分析：常見的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，比較如下：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	（1）雜交→自交→選優（2）雜交	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）
優 點	不同個體的優良性狀可集中于同一個體上	提高變異頻率，出現新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程	明顯縮短育種年限	營養器官增大、提高產量與營養成分
缺 點	時間長，需要及時發現優良性狀	有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性	技術復雜，成本高	技術復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現

解答： 解：A、二倍體植物減數分裂得到的配子中，只含一個染色體組，所以通過單倍體育種所得品種均為純合子，A正確；
B、由于雜合體自交后代會出現性狀分離，所以雜交育種過程中，F₁經多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優良品種，B正確；
C、由于基因突變是不定向的，所以以人造衛星搭載的植物種子長成的植株不一定具備優良的性狀，C錯誤；
D、基因工程操作成功的植物新品種只是含有新的基因，沒有變為新的物種，D錯誤．
故選：CD．

點評：本題考查育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．