A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都需要使用光學顯微鏡觀察 |
B、都需要對實驗材料進行染色 |
C、提高溫度將使實驗結果都更加明顯 |
D、都不需要使實驗對象保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系 |
B、乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系,a點時產生ATP最多 |
D、丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R所示的節段正處于解旋狀態,形成這種狀態需要解旋酶 |
B、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 |
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 |
D、圖中的②臺成后,直接進入細胞質中,在核糖體上合成具有特定空間結構和功能的蛋白質分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體植物通過單倍體育種所得品種均為純合子 |
B、雜交育種過程中,F1經多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優良品種 |
C、以人造衛星搭載的植物種子長成的植株都具備更多的優良性狀 |
D、基因工程操作成功的植物新品種變為新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血 |
B、雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子 |
C、子女之一為B型血時,雙親之一有可能為A型血 |
D、雙親之一為O型血時,不能生出AB型血的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能將氨合成為亞硝酸和硝酸 |
B、它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質,并貯存能量 |
C、它能利用化學能合成有機物 |
D、它能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動 |
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