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為探究“影響酶活力的因素”,某同學設計了一實驗方案,見表:
試管 內容物 條件
1 1ml10%雞蛋清溶液+1ml清水 35℃-38℃水浴;
2 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH5
3 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH9
4 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 4℃水浴;      pH9
5 5mm×5mm毛邊紙+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH9
6 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水浴;pH5
7 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 4℃水浴;      pH5
8 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水浴;pH9
(1)作為對照的試管是
 

(2)實驗想要探究影響酶活力的因素有
 

(3)研究pH值影響因素的實驗組是
 

(4)研究溫度影響因素的實驗組是
 

(5)研究酶的專一性的實驗組是
 
考點:探究影響酶活性的因素,酶的特性
專題:
分析:對照實驗是科學研究常用的一種實驗方法,目的是通過對比實驗的結果找到想要研究的因素對實驗的影響作用,從而為科學研究提供事實依據和直接證據.
實驗中變量分為三種:自變量、因變量和無關變量,在對照實驗中,自變量唯一,其它無關變量均保持相同且適宜.表格中看出,實驗中探究了溫度、酸堿度對酶活性的影響.
解答: 解:(1)分析表中實驗可以看出,試管1號溫度適宜,未加相關酶,可作為2、3、4號試管的空白對照;5號試管溫度、PH值適宜,但是不能胰蛋白酶不能水解毛邊紙,因此也可作為對照.
(2)從實驗的條件設置中可以看出,實驗想要探究影響酶活力的因素有溫度、酸堿度.
(3)研究pH值影響因素的實驗,其實驗的自變量必須為PH,其它變量應保持相同且適宜,因此可以看出,2號、3號組和6號、8號組均為一組對照實驗.
(4)研究溫度影響因素的實驗,其實驗的自變量為溫度,其它如:PH、酶的種類應保持相同且適宜,因此表中3號、4號組和6號、7號組均為一組對照實驗.
(5)研究酶的專一性時可以利用一種酶催化兩種物質,或兩種酶催化一種物質,表中可以看出5號、8號組實驗的自變量為酶的種類不同,因此可以驗證酶的專一性.
故答案為:
(1)1號、5號    
(2)溫度、酸堿度    
(3)2號、3號組;6號、8號組  
(4)3號、4號組;6號、7號組    
(5)5號、8號組
點評:本題考查了探究影響酶活性的實驗的探究和涉及,意在考查考生的實驗設計能力、分析能力和理解能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知Aa的個體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現象,則該種個體連續自交2代之后的性狀分離比為(設:A控制白色,a控制黑色)(  )
A、1:2B、1:4
C、1:3D、2:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關育種的說法不正確的是(  )
A、二倍體植物通過單倍體育種所得品種均為純合子
B、雜交育種過程中,F1經多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優良品種
C、以人造衛星搭載的植物種子長成的植株都具備更多的優良性狀
D、基因工程操作成功的植物新品種變為新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

用幾種不同濃度的α-萘乙酸(一種人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養.下圖為處理后枝條在沙床中生根的情況.以下分析錯誤的是(  )
A、用作對照的枝條必須用清水作相同處理
B、0.01mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度對根的生長有促進作用?
C、0.1mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度是該植物根生長的最適濃度
D、3mg?L-1的α-萘乙酸溶液濃度對根的生長無促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某雄性昆蟲細胞內染色體組成及相關基因的位置,其中A控制長翅,a控制殘翅.據圖回答.
(1)圖示細胞的名稱為
 
,細胞中含有
 
個染色體組,
 
是等位基因;染色體在細胞內移動時,需要依靠
 
發出的星射線牽引.
(2)該昆蟲只有在B、H同時存在時才表現出紅眼,否則為白眼.說明基因與性狀的關系是
 
.若只考慮圖中所表示的基因的遺傳,該昆蟲產生的配子有
 
 種.
(3)若該昆蟲產生的后代因為細胞中出現a和b位于同一條染色體上而發生性狀改變,其變異類型是
 
;若A和a位于同一條染色體上,其變異類型可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據下表所列實驗內容回答有關問題
組別 實 驗 材 料 實 驗 試 劑 觀 察 記 錄
經稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色變化
洋蔥鱗片葉內表皮 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細胞染色情況
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質壁分離現象
蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現磚紅色沉淀
洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細胞的有絲分裂
人口腔上皮 健那綠 線粒體呈現藍綠色
(1)①-⑥組實驗中需要使用光學顯微鏡的是
 
(寫序號),其中只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質結構或現象的實驗是
 
(寫序號).
(2)①組實驗所觀察到的顏色變化是
 
.在②組實驗中觀察到細胞質被染成了紅色,說明
 
大部分存在于細胞質中.在④組實驗中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:
 
.⑤組實驗中裝片的制作流程為:解離→
 
 
→制片.
(3)實驗②和實驗⑤在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實驗②用鹽酸可改變
 
通透性,加速染色劑進入細胞.
(4)健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關.線粒體內膜上的酶催化有氧呼吸的第
 
階段反應,該階段消耗的[H]產生的部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年在世界各地爆發了禽流感、甲型H1N1流感等大規模傳染病.科學家對引起上述疾病的病毒進行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施.

(1)流感往往會引起發燒,人體體溫調節的中樞位于
 

(2)某地對一段時間內流感發病情況作了統計(見圖1),圖中曲線在a點前快速上升的原因是病毒在人群中的傳播,a 點以后發生變化的原因之一是患者體內形成了
 
,該物質是由人體的
 
 細胞分泌的.
(3)如果某人已經第二次患上甲型H1N1流感,此時產生抗體與第一次比較有什么特點?
 

(4)人類在預防與診斷傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體.已知甲型H1N1流感的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產和抗體制備的流程如圖2.
對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的
 
所制備的疫苗.
對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內分離病毒,與已知病毒進行
 
比較;或用圖中的
 
進行特異性結合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蘋果果汁遇碘液顯藍色,熟蘋果果汁能還原銀氨溶液,這說明(  )
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉
D、蘋果轉熟時淀粉水解為單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌果蠅的卵巢中有100個初級卵母細胞,從理論上講,經減數分裂生成的卵細胞數、極體數以及每個卵細胞中含有的染色體數依次是(  )
A、100個  100個   8條
B、100個   300個   4條
C、100個  400個   4條
D、100個   300個   8條

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同步練習冊答案
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