| A． | 需要水浴加熱 | B． | 必須是剛配制的 | ||
| C． | 使用時應選混合均勻 | D． | 產生紫色反應 |
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
據圖回答下列問題．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在a中發生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞不需要能量 | |
| B． | ①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸 | |
| C． | ①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位 | |
| D． | ②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 食物網越復雜，生態系統受到干擾時恢復原狀的能力越弱 | |
| B． | 在食物網中，一種生物可能處于不同的營養級 | |
| C． | 在捕食食物鏈中，各營養級獲得能量的方式相同 | |
| D． | 如果食物網中某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來取代 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞學說揭示了細胞的多樣性 | |
| B． | 德國科學家施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究建立了細胞學說 | |
| C． | 在生命系統中，細菌既屬于細胞層次又屬于個體層次 | |
| D． | 新細胞是通過細胞分裂產生的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
| B． | 驗證唾液淀粉酶的專一性，如果選用淀粉和蔗糖作為底物，則檢測試劑不可以用碘液 | |
| C． | 在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，黃綠色的色素帶最寬，表明葉綠素a含量最多 | |
| D． | 利用光學顯微鏡觀察葉綠體實驗中，最好選擇菠菜稍帶葉肉的上表皮中，因為靠近上表皮的葉肉細胞中含有較多葉綠體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細菌因不含染色體，其產生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組 | |
| B． | 在動物精原細胞分裂間期不可能發生基因重組，但有轉錄和翻譯的發生 | |
| C． | 基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 | |
| D． | 基因突變、基因重組都能夠改變基因的結構 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 | |
| B． | 渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少 | |
| C． | 抗利尿激素分泌減少，則尿量增加 | |
| D． | 抗利尿激素由下丘腦釋放 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖一和圖二為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A.若圖一表示甲狀腺激素分泌的分級調節和反饋調節，則能合成抗利尿激素的是C
B.若圖一表示人體的內環境，則營養不良會讓A溶液增多而形成水腫
C.圖二中寒冷刺激時，體溫調節過程中同時存在A→B→C→D→E和A→C→D→E兩個過程
D.圖二中,血糖平衡調節同時存在A→B→C→D→E和A→C→D→E兩個過程
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